校園活動(dòng)

為提高學(xué)生核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)閱讀、愛(ài)思考、愛(ài)探究的良好習(xí)慣。近期，青島為明學(xué)校小學(xué)部組織了小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)能力發(fā)展競(jìng)賽活動(dòng)。 本次競(jìng)賽旨在營(yíng)造氛圍，激發(fā)興趣，提升意識(shí)，發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)，助其成長(zhǎng)，以賽促學(xué)，以賽促改，進(jìn)一步提高學(xué)科學(xué)習(xí)質(zhì)量。參賽對(duì)象包括小學(xué)1—6年級(jí)全體學(xué)生。 競(jìng)賽堅(jiān)持依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展要求，側(cè)重考查學(xué)生的閱讀素養(yǎng)、數(shù)學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和能力素養(yǎng)。以展示學(xué)生綜合運(yùn)用…

為全面貫徹新區(qū)教體局《關(guān)于組織開展冬季安全應(yīng)急系列宣傳教育活動(dòng)的通知》文件精神，認(rèn)真普及消防安全常識(shí)，提升師生消防安全意識(shí)，保障學(xué)生健康成長(zhǎng)。12月21日下午，青島為明學(xué)校在為明劇場(chǎng)舉行教職工消防安全培訓(xùn)。 學(xué)校特邀青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)消防救援大隊(duì)潘曉磊教官為教職員工進(jìn)行了本次消防安全培訓(xùn)。潘教官的講解內(nèi)容涉及學(xué)生是否可以參與救火、火災(zāi)發(fā)生的原因、怎樣預(yù)防火災(zāi)、火場(chǎng)逃生基本知識(shí)、干粉滅火器、消火栓使…

青島為明學(xué)?！皩W(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神交流會(huì)”，于2020年12月22日17:30在國(guó)際部會(huì)議室舉行。青島為明學(xué)校黨支部全體成員出席本次會(huì)議。 本次交流學(xué)習(xí)會(huì)由青島為明學(xué)校黨委副書記孫玉強(qiáng)同志主持，黨委書記雷麗霞同志作出重要講話，各黨小組積極討論交流學(xué)習(xí)十九屆五中全會(huì)內(nèi)容后的“學(xué)思體悟”。 會(huì)議開始全體黨員同志參與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度第一百零八期學(xué)習(xí)測(cè)試。測(cè)試結(jié)束后孫玉強(qiáng)同志再次帶…

在澳門回歸祖國(guó)21周年到來(lái)之際，12月21日上午，青島為明學(xué)校小學(xué)部舉行“紀(jì)念澳門回歸，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一”主題升旗儀式，本次升旗儀式由哈佛303楊帆中隊(duì)少先隊(duì)員承擔(dān)。 優(yōu)秀少先隊(duì)員陳弘潤(rùn)、陳姝池、安一菲、孫吉安娜做了“讓愛(ài)國(guó)情懷永駐”為主題的國(guó)旗下演講。 在澳門回歸祖國(guó)21周年的日子里，聽著激情的演講“以史為鑒，可以知興亡，澳門的割讓說(shuō)明了落后就要挨打，澳門的回歸昭示著只有祖國(guó)強(qiáng)大才會(huì)有尊嚴(yán)……”同學(xué)…

?? ? ?70年前，為保家衛(wèi)國(guó)，中國(guó)人民志愿軍跨過(guò)鴨綠江與強(qiáng)敵進(jìn)行了艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn)，他們以堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)畏、勇敢譜寫了氣壯山河的英雄贊歌;他們用青春生命締造了一代中國(guó)人的偉大與光榮。?? ? ?70年后，為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在紀(jì)念中國(guó)人民志愿軍抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn) 70 周年大會(huì)上的重要講話精神，深入開展“四史”學(xué)習(xí)教育，大力弘揚(yáng)偉大的抗美援朝精神，加強(qiáng)新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育，教育引導(dǎo)廣大師生厚植愛(ài)…

培根說(shuō)過(guò)：“閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫作與筆記使人精確，博覽使人深沉，邏輯與修辭使人善變?！弊寣懽鳚B進(jìn)潛意識(shí)，滲透你的血脈。在這初冬的黃昏，青島為明學(xué)校小學(xué)部的師生們聆聽了劉兆龍老師的精彩講座，學(xué)習(xí)他的寫作經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)寫作興趣。 劉老師是《冰心少年文學(xué)》山東省總編室主編、全國(guó)青少年冰心文學(xué)活動(dòng)專家評(píng)委、《幸福黃島》教育專欄主編，編寫過(guò)眾多兒童讀物，并積極從事兒童閱讀推廣工作。 講座中，劉老師以《…

近日，青島為明學(xué)校小學(xué)部特別邀請(qǐng)珠江路小學(xué)的數(shù)學(xué)老師參與數(shù)學(xué)組教研，并就教學(xué)方法和班級(jí)管理進(jìn)行了分享和交流，孫玉強(qiáng)副校長(zhǎng)和小學(xué)部全體數(shù)學(xué)教師參與了此次教研活動(dòng)。 珠江路小學(xué)司詠梅老師結(jié)合自己教學(xué)多年的經(jīng)驗(yàn)向青島為明學(xué)校小學(xué)部數(shù)學(xué)組的老師們傳授了教學(xué)和班級(jí)管理的方法。司老師從培養(yǎng)孩子專心聽講的習(xí)慣、培養(yǎng)孩子認(rèn)真寫作業(yè)的習(xí)慣、建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、去掉功利心，真正愛(ài)學(xué)生、分檔建立后進(jìn)生群、考試考學(xué)生，也是考老…

12月18日中午，青島為明學(xué)校小學(xué)部報(bào)告廳溫暖如春，孫玉強(qiáng)副校長(zhǎng)、郭長(zhǎng)華主任、汪應(yīng)林主任，教師評(píng)委以及部分家長(zhǎng)代表和家長(zhǎng)評(píng)委出席了第四屆英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)之英文戲劇比賽，幼小、一二年級(jí)、GTP國(guó)際班的小演員們盛裝演出，為英語(yǔ)戲劇比賽劃上了完美的符號(hào)。 參演學(xué)生們投入的表演、密切的配合、豐富的道具、創(chuàng)意的服裝，彰顯出了班集體的凝聚力和老師們的組織創(chuàng)造力。學(xué)生們用熟練、準(zhǔn)確、流利的英語(yǔ)口語(yǔ)和聲情并茂的肢體表演…

為提高處理突發(fā)火災(zāi)事故的能力，增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)快速疏散逃生能力，12月17日晚，青島為明學(xué)校舉行了學(xué)生公寓森林防火預(yù)警及消防安全疏散演練。六年級(jí)、初一年級(jí)及國(guó)際部全體學(xué)生參加了此次演練。 演練前，學(xué)校安全辦制定了科學(xué)詳實(shí)的演練方案，對(duì)演練進(jìn)行了詳細(xì)布置和嚴(yán)密組織，明確了演練流程、職責(zé)分工、疏散路線、注意事項(xiàng)等具體要求。各班級(jí)根據(jù)演練方案開展了消防安全主題班會(huì)，班主任向?qū)W生講解了消防安全疏散演練…

全國(guó)NOC大賽 為明學(xué)子摘銀奪銅 2020年12月12日，第十八屆全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐大賽（NOC）編程貓創(chuàng)新編程線上全國(guó)總決賽拉開帷幕，經(jīng)過(guò)激烈角逐，青島為明學(xué)校小學(xué)部2名同學(xué)再獲大獎(jiǎng)，榮獲全國(guó)二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)1個(gè)。這是繼12月8日青島為明學(xué)校初中部2支隊(duì)伍喜獲NOC人形機(jī)器人全國(guó)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)之后的又一佳績(jī)。至此，在2020全國(guó)NOC大賽中，青島為明學(xué)校共斬獲全國(guó)二等獎(jiǎng)2個(gè)，全國(guó)三等…

嚴(yán)冬已至，氣溫零下，寒風(fēng)雖冷卻吹不冷青島為明初中部學(xué)生心中的火焰。12月16日，初中部全體同學(xué)們搖山振岳地站在操場(chǎng)上，以抖擻的精神、強(qiáng)健的體魄展示著為明學(xué)子的風(fēng)采。 ? 伴著開場(chǎng)音樂(lè)，各方隊(duì)師生們穿著統(tǒng)一的服裝，有序進(jìn)入操場(chǎng)。? ? ? 隨著激昂的進(jìn)行曲響起，各方隊(duì)在旗手的帶領(lǐng)下，高喊響亮振奮的班級(jí)口號(hào)，邁著整齊而又堅(jiān)定的步伐，精神昂揚(yáng)地在跑道上進(jìn)行跑操展示。比賽過(guò)程中，同學(xué)們步伐一致、精神飽滿、…

為努力打造學(xué)習(xí)型、研究型、發(fā)展型教師隊(duì)伍，積極開展教研活動(dòng)，多途徑提升教師教育教學(xué)水平。近三周，青島為明學(xué)校初中部舉辦了青年教師賽課活動(dòng)，著力營(yíng)造教研氛圍，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。 賽課前，老師們精心準(zhǔn)備、設(shè)計(jì)課堂、反復(fù)打磨、精益求精。賽課過(guò)程中，老師們精心組織課堂，以學(xué)生為中心，注重學(xué)生課堂體驗(yàn)與生成，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性與積極性，課堂氣氛活躍，課堂效果良好，充分展示了老師們?cè)鷮?shí)的教學(xué)基本功和較高的…