青島為明學(xué)校教師拿下14個(gè)大獎(jiǎng) 信息技術(shù)創(chuàng)新實(shí)踐成果綻放風(fēng)采
近日，由青島市教育局主辦的以“培養(yǎng)廣大師生創(chuàng)新意識(shí)，提高實(shí)踐能力”為中心主題的青島市第三屆中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)評(píng)選結(jié)果正式公布，經(jīng)市教育局組織專家評(píng)審，共有526名教師獲得教師評(píng)選類項(xiàng)目一、二、三等獎(jiǎng)。
在去年取得優(yōu)異成績的基礎(chǔ)上，青島為明學(xué)校今年再獲佳績，共榮獲一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)8個(gè)，三等獎(jiǎng)4，所獲獎(jiǎng)項(xiàng)占西海岸新區(qū)所獲獎(jiǎng)項(xiàng)的三分之一多。
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青島市第三屆中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)獲獎(jiǎng)名單（教師類） |
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序號(hào) |
作者 |
組別 |
參賽項(xiàng)目 |
作品名稱 |
獎(jiǎng)項(xiàng) |
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1 |
高冰 |
初中組 |
微課評(píng)優(yōu) |
絲綢之路 |
一等獎(jiǎng) |
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2 |
王坤坤 |
小學(xué)組 |
教學(xué)實(shí)踐評(píng)優(yōu) |
分類列舉 |
一等獎(jiǎng) |
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3 |
楊苗苗 |
小學(xué)組 |
班主任信息化技能評(píng)優(yōu) |
當(dāng)一塊石頭有了愿望 |
二等獎(jiǎng) |
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4 |
王蕓 |
小學(xué)組 |
教學(xué)實(shí)踐評(píng)優(yōu) |
繪畫游戲 |
二等獎(jiǎng) |
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5 |
王之冠 |
小學(xué)組 |
教學(xué)實(shí)踐評(píng)優(yōu) |
Our school event |
二等獎(jiǎng) |
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6 |
劉珊 |
小學(xué)組 |
教學(xué)實(shí)踐評(píng)優(yōu) |
圖表展本領(lǐng) |
二等獎(jiǎng) |
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7 |
李白玉 |
小學(xué)組 |
教學(xué)實(shí)踐評(píng)優(yōu) |
三打白骨精 |
二等獎(jiǎng) |
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8 |
張楊 |
小學(xué)組 |
微課評(píng)優(yōu) |
鬼步舞之蝴蝶步 |
二等獎(jiǎng) |
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9 |
韓揚(yáng) |
小學(xué)組 |
微課評(píng)優(yōu) |
賽馬_撥弦技巧 |
二等獎(jiǎng) |
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10 |
管曉艷 |
小學(xué)組 |
微課評(píng)優(yōu) |
“的、地、得”的用法 |
二等獎(jiǎng) |
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11 |
李紅青 |
小學(xué)組 |
教學(xué)實(shí)踐評(píng)優(yōu) |
《神奇的克隆》 |
三等獎(jiǎng) |
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12 |
賈若軍 |
小學(xué)組 |
微課評(píng)優(yōu) |
體會(huì)句子中的情感 |
三等獎(jiǎng) |
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13 |
趙娜 |
小學(xué)組 |
微課評(píng)優(yōu) |
乘法分配律 |
三等獎(jiǎng) |
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14 |
宮蕾 |
小學(xué)組 |
微課評(píng)優(yōu) |
十個(gè)小印第安人 |
三等獎(jiǎng) |
比賽前后歷時(shí)近三個(gè)月。當(dāng)比賽通知一下達(dá)，學(xué)校信息中心立即與各學(xué)部取得聯(lián)系，鼓勵(lì)教師積極參與，踴躍報(bào)名，精心準(zhǔn)備。為了確保教師的比賽成績，信息中心還特意安排了劉珊老師對(duì)全體參賽教師進(jìn)行微課制作培訓(xùn)，劉念老師也加班加點(diǎn)幫助選手們剪輯參賽課程視頻，逐一確保視頻高標(biāo)準(zhǔn)滿足參賽評(píng)選要求。信息中心還積極幫助老師上傳參賽作品，針對(duì)大的視頻文件無法上傳到參賽平臺(tái)，與組委會(huì)取的聯(lián)系，想方設(shè)法確保老師們的作品能夠按時(shí)提交參賽平臺(tái)。今年的評(píng)選活動(dòng)相對(duì)去年參賽人數(shù)增加了不少，獲獎(jiǎng)比例也下降了不少，但在大家的共同努力下，在學(xué)部的通力配合和大力支持下，最終我們的老師取得了優(yōu)異的成績。
耕耘迎來收獲，再此讓我們向取得優(yōu)異成績的老師表示衷心的祝賀，希望我校師生不斷全面提升自身信息素養(yǎng)和創(chuàng)新實(shí)踐能力，為我校打造教育信息化特色做出更大的貢獻(xiàn)。
