學(xué)部動(dòng)態(tài)

     賞中華詩(shī)詞，尋文化基因，品生活之美。古往今來(lái)，數(shù)以千計(jì)的詩(shī)詞歌賦勵(lì)志優(yōu)美被世人所傳誦，不僅賦予了我們睿智的思想、靈動(dòng)的才智、生活的感悟，也不斷浸潤(rùn)著我們的心靈，涵養(yǎng)胸懷，開(kāi)拓視野。

    時(shí)常徜徉于經(jīng)典名句唐詩(shī)宋詞中，掬水月在手，弄花香滿衣，依舊深切感受到中華璀璨文化的博大精深與思想精髓。在青島為明學(xué)校小學(xué)部，國(guó)學(xué)文化經(jīng)典閱讀的活動(dòng)轟轟烈烈的持續(xù)開(kāi)展著，師生們因詩(shī)詞變得更加豐實(shí)，不斷的品析鑒賞更讓這所國(guó)際化的校園充滿了濃濃的“為明詩(shī)意”。

    6月30日，是青島為明學(xué)校小學(xué)部“詩(shī)詞大匯”散學(xué)禮的日子。在青島為明學(xué)校為明劇場(chǎng)，一場(chǎng)場(chǎng)精彩紛呈的詩(shī)詞大會(huì)隆重上演，四個(gè)級(jí)部散學(xué)禮依序進(jìn)行，臺(tái)上激情綻放，場(chǎng)下座無(wú)虛席，掌聲歡呼聲此起彼伏，所有參與其中的師生家長(zhǎng)都沉浸在清流般的文化氣韻之中。

    “青島為明學(xué)校詩(shī)詞大匯”按照不同年齡段孩子積累內(nèi)容和程度不同，共分四場(chǎng)進(jìn)行，包括以個(gè)人為單位答題的“獨(dú)當(dāng)一面”環(huán)節(jié)、團(tuán)體作答的“眾志成城”環(huán)節(jié)、各班搶答的“誰(shuí)與爭(zhēng)鋒”環(huán)節(jié)，以及觀眾作答的“錦上添花”等比賽環(huán)節(jié)。

     主持人或清秀宜人、或端莊典雅、或厚重大氣、或靈氣襲人，正所謂：一身詩(shī)意千尋雪，人間萬(wàn)古四月天。小選手們溫文爾雅，躍躍欲試，真好似“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。

    今天，我們跟著詩(shī)詞去旅行，走過(guò)風(fēng)景中的每一處詩(shī)意。與詩(shī)詞一醉一陶然，賞析詩(shī)詞帶給我們的獨(dú)特美感。

    上午第一場(chǎng)是一年級(jí)組詩(shī)詞大匯，正是開(kāi)蒙的年齡，無(wú)論是古詩(shī)詞、還是《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》；無(wú)論是詩(shī)句接龍，還是整篇背誦，亦或是看圖說(shuō)詩(shī)句，孩子們小小年紀(jì)都展現(xiàn)出了自己深厚的國(guó)學(xué)功底。

    二年級(jí)的學(xué)生就已經(jīng)極具舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，“藝高人膽大”的小選手，面對(duì)主持人一個(gè)又一個(gè)的刁鉆提問(wèn)，不慌不忙，從容應(yīng)對(duì)。緊張而輕松的比賽現(xiàn)場(chǎng)，小觀眾們?nèi)滩蛔樗麄兊木驶卮鸲炔?！到了《笠翁?duì)韻》的時(shí)候，場(chǎng)下的小觀眾手舞足蹈、躍躍欲試，臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)甚是活躍！

    下午三年級(jí)詩(shī)詞大匯，三位美女?huà)寢尩娘w花令真如春城無(wú)處不飛花，精彩絕倫，妙語(yǔ)連珠；主持人張老師的隨機(jī)應(yīng)變也為比賽增色不少。除古詩(shī)詞外，三年級(jí)加入了《論語(yǔ)》的相關(guān)內(nèi)容，看小秀才們滿腹經(jīng)綸，像模像樣，真為他們感到自豪！

    下午第二場(chǎng)是四五年級(jí)詩(shī)詞大匯，作為高段的學(xué)生，自然是山外青山，更上層樓！一開(kāi)場(chǎng)，每個(gè)班的參賽隊(duì)伍均用一句詩(shī)介紹自己；比賽中緊張而有序，臨危而不亂，展現(xiàn)了良好的臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)；遇到有爭(zhēng)議的答案，王翰老師現(xiàn)場(chǎng)解答，引經(jīng)據(jù)典，旁征博引，讓人心服口服；現(xiàn)場(chǎng)還有每個(gè)班級(jí)的觀眾隊(duì)伍來(lái)助興，伴隨悠悠古琴聲，《古詩(shī)聯(lián)誦》《水調(diào)歌頭》《大學(xué)》《詩(shī)經(jīng)》，仿佛穿越千年，詩(shī)意盎然。

     如果假以時(shí)日，這座美麗的校園一定也會(huì)出現(xiàn)第二個(gè)、第三個(gè)“武亦姝”。

     是什么造就了孩子們的底氣和自信？

     青島為明學(xué)校始終以培養(yǎng)“具有中國(guó)靈魂，世界眼光的現(xiàn)代人”為目標(biāo)，以《小學(xué)生必背古詩(shī)180首》為依托，以國(guó)學(xué)課為抓手，時(shí)時(shí)浸潤(rùn)經(jīng)詩(shī)美文，處處滲透國(guó)學(xué)經(jīng)典。

      清晨，這里有朗朗的吟誦聲；午間，這里有錚錚的絲竹聲。

     國(guó)學(xué)涵潤(rùn)，詩(shī)詞浸香……

    讓我們一起走進(jìn)古詩(shī)詞，徜徉在古香古色的世界里。“胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”營(yíng)造書(shū)香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明，做一位有中國(guó)靈魂的為明少年。

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