祝賀青島為明學(xué)校獲評(píng)新區(qū)“生活·實(shí)踐”教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校
12月2日，“生活·實(shí)踐”教育青島新海岸新區(qū)實(shí)驗(yàn)區(qū)成立大會(huì)暨首屆學(xué)術(shù)會(huì)議召開，會(huì)上青島為明學(xué)校等全區(qū)25所中小學(xué)、幼兒園被授予“生活·實(shí)踐”教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，中國教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、華中師范大學(xué)陶行知國際研究中心主任周洪宇為入選學(xué)校授牌，并闡述了“生活·實(shí)踐”教育的內(nèi)涵與思想精髓。他指出，“生活·實(shí)踐”教育以馬克思實(shí)踐哲學(xué)和人的自由全面發(fā)展教育理論為基礎(chǔ)，以陶行知的生活教育學(xué)說為淵源，是以生活為中心、實(shí)踐為方式的教育。
近年來，青島為明學(xué)校以勞動(dòng)教育為抓手，不斷探索“家校社”共育模式下的“生活·實(shí)踐”教育之路。
01
通過建設(shè)“自然活力生態(tài)農(nóng)場(chǎng)”、開發(fā)系統(tǒng)手工實(shí)踐課程、構(gòu)建深度研學(xué)體系，拓寬課堂邊界，創(chuàng)造多元化學(xué)習(xí)空間。
特色農(nóng)耕課程
項(xiàng)目式學(xué)習(xí)
——制作昆蟲旅館和好氧堆肥箱
木工課
陶藝課
“為明林”植樹活動(dòng)
家鄉(xiāng)地理研學(xué)
校外實(shí)踐
02
凝聚學(xué)校、家庭和社會(huì)的資源，打造“校家社”共育模式，通過組織家長(zhǎng)課堂、讀書會(huì)、家長(zhǎng)戲劇、周末登山活動(dòng)等，構(gòu)建學(xué)生健康課余生活。
家長(zhǎng)讀書會(huì)
家長(zhǎng)課堂
中秋節(jié)家長(zhǎng)戲劇
周末登山活動(dòng)
“為明林”植樹活動(dòng)
03
滿足學(xué)生多樣成長(zhǎng)需求，提供高質(zhì)量課后服務(wù)。
豐富的特色課活動(dòng)
作為“生活·實(shí)踐”教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，學(xué)校將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，弘揚(yáng)并踐行教育家精神，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，樹立“躬耕教壇、強(qiáng)國有我”的志向和抱負(fù)，落實(shí)以生活為內(nèi)容、實(shí)踐為路徑的“生活·實(shí)踐”教育理念，打牢教育發(fā)展基礎(chǔ)，探索教育發(fā)展途徑，培養(yǎng)具有生活力、實(shí)踐力、學(xué)習(xí)力、自主力、合作力、創(chuàng)造力的時(shí)代新人。
