青島為明學校，為西海岸的明天增彩
開學至今，青島為明學校以她先進的辦學理念和獨特的辦學風格讓教育同行和社會各界眼前一亮，短短100余天，幾乎每天都有帶著孩子到校聽課參觀和咨詢入學的家長，交流和體驗過后，大多數(shù)孩子都成了為明的新學生。細問之下，這些家長來到為明都是從鄰居、同事、親戚朋友們那里聽說的有所不錯的學校，“孩子來到之后變化很大，家長對學校很滿意”等等的褒獎，讓為明學校不做宣傳也有了眾口交贊的口碑。那么，為明學校到底有哪些“魔力”，讓這個島城教育的新面孔，成為學生和家長的心儀學校呢？青島早報記者走進了這所“創(chuàng)造奇跡的學校”......
? ? ??
? ? ? ??
? ? ? ??2014年9月5日，青島為明學校正式開學。開學至今，青島為明學校以她先進的辦學理念和獨特的辦學風格讓教育同行和社會各界眼前一亮，短短100余天，幾乎每天都有帶著孩子到校聽課參觀和咨詢入學的家長，交流和體驗過后，大多數(shù)孩子都成了為明的新學生。細問之下，這些家長來到為明都是從鄰居、同事、親戚朋友們那里聽說的有所不錯的學校，“孩子來到之后變化很大，家長對學校很滿意”等等的褒獎，讓為明學校不做宣傳也有了眾口交贊的口碑。那么，為明學校到底有哪些“魔力”，讓這個島城教育的新面孔，成為學生和家長的心儀學校呢？
? ? ? ??這里，有優(yōu)秀的校長和她的優(yōu)秀團隊
? ? ? ? 青島為明學校的管理團隊由全國知名校長雷麗霞、北大附中深圳南山分校副校長袁愛民、北大附中廣州實驗學校副校長韓文組成，雷麗霞校長是教育部“更新教育觀念報告團”成員，她所擔任過校長的學校在她的引領下均成為當?shù)刂麑W校，其突出的辦學成就引起教育部的高度關注，國家副總督學郭振有評價她是“創(chuàng)造奇跡的校長”，學生們則稱她為“走進學生心靈的校長”。來到青島之后，雷麗霞校長和為明的專家們在培訓和提升教學團隊之外，多次受邀為開發(fā)區(qū)各級學校教師、家長開展專題講座，并參加青島市首屆家庭教育論壇擔任嘉賓，反響熱烈。
? ? ??這里，有家校和諧一致的育人大環(huán)境
? ? ? ?“創(chuàng)設適合學生發(fā)展的教育，對孩子一生負責”是為明一以貫之的宗旨，學校不僅要教學質量絕對領先，而且辦學特色清晰鮮明，堅持在學生全面發(fā)展基礎上提高學習成績，讓學生獲得“高分數(shù)、高素質、高品位”。小學重點培養(yǎng)學生81個好習慣，32個教養(yǎng)細節(jié)，激發(fā)、提高、保持學生的學習興趣；初中重點幫助青春期的學生邁好青春第一步，變關鍵期、危險期為提升期、飛越期，給青春期孩子一個成功的教育；高中重點幫助學生形成健康向上的人生態(tài)度，清晰明確的人生目標，國際留學的立體課程讓學生順利實現(xiàn)國際一流大學夢想，真正實現(xiàn)對孩子的一生負責，使學生成長為有中國靈魂有世界眼光的現(xiàn)代人。在這個過程中，借助自主研發(fā)的學信移動互聯(lián)技術平臺，學校和教師時刻與家長緊密配合、保持同步，形成育人的合力與和諧氛圍，這讓眾多家長由衷的佩服為明學校。
?? ? ? ??這里，有讓每個孩子收獲快樂的校園生活
? ? ? ? 對青島為明學校的學生來說，開學典禮別具一格，享譽國際的珠江交響樂團受邀在青島大劇院舉辦了一場“青島為明之夜”——讓高雅藝術走進校園交響音樂會。在為明，為了普及藝術教育，用藝術提升學生素質，大力推進“藝術2+2”項目，讓孩子們從小就沉浸在藝術的高雅氛圍當中，提升了他們的氣質和品味，從而成就了他們“最好的未來”。
? ? ? ? 其實，讓為明的孩子感到驕傲和快樂的遠不止這場音樂盛典，新學期里面，大家共同參與了“智力七巧板”科普競賽活動、首屆英語節(jié)、首屆藝術節(jié)，每個孩子都找到了自己的角色和展示的舞臺；萬圣節(jié)動手做“杰克燈”，圣誕節(jié)的英語闖關游戲，都給孩子們留下了特別有意義的記憶；多元化的校本課程將課堂從校園延伸到了唐島灣和世園會，讓行萬里路與讀萬卷書相得益彰；從未聽說過的“男孩子日”，讓男生們爭當陽光男孩，體驗了男子漢的責任感和擔當。
青島為明學校，起步階段既已收獲來自學生與家長的喝彩，未來的新校園建設也正在逐步完成，西海岸的教育新星已經開始綻放光彩。為了孩子的明天，為明人在不懈努力，每個為明的孩子也在收獲著成長和成功，正如男孩子日里孩子的心聲：“今天，我站在這里挑戰(zhàn)自我，請大家相信，我不會讓大家失望，我還要帶動大家，讓我們的班級充滿陽光，讓我們的學校充滿陽光！”
