校園活動

為了更好地做好幼小銜接工作，滿足即將畢業(yè)的大班小朋友對小學(xué)生活的探知愿望，幫助他們更全面、直觀地了解小學(xué)學(xué)習(xí)生活，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)。5月12日上午，青島為明學(xué)校小學(xué)部迎來了一批幼兒園的小朋友們。

進(jìn)入校園伊始，小朋友們就迫不及待地參觀起校園來，他們努力地尋找著小學(xué)與幼兒園的不同之處，認(rèn)真地觀察著校園里的每個角落。并在老師的引導(dǎo)下，小朋友們觀摩了大課間團體操排練，切身體驗課堂聽課和藝術(shù)課程。

?

首先，他們跟著外教老師Adolf一起上了一節(jié)有趣的STEM課。課堂上，Adolf老師以純正的發(fā)音、幽默的語言、夸張的表情及靈活的教學(xué)方法，利用游戲讓小朋友們在短時間內(nèi)回顧并復(fù)習(xí)所學(xué)習(xí)到的知識，加深記憶，讓STEM課程學(xué)習(xí)得更具趣味性，同時讓每個小組的學(xué)生觀察所種綠植，并用英文進(jìn)行記錄，感受著英語科學(xué)的無限魅力，贏得了小朋友們的喜愛與歡迎。

隨后，進(jìn)行了一次有趣的數(shù)學(xué)實踐活動—人民幣的應(yīng)用。小朋友們先是分成三組一起復(fù)習(xí)了人民幣的單位和面值，小朋友通過協(xié)作引來了哥哥姐姐們的陣陣掌聲。到了正式的人民幣應(yīng)用環(huán)節(jié)，熱情的哥哥姐姐們將自己的人民幣學(xué)具借給弟弟妹妹，小朋友們拿著人民幣學(xué)具紛紛來選購自己喜歡的商品，在哥哥姐姐的幫助下，經(jīng)過付錢、找錢、每個小朋友都成功買到了喜歡的商品，開心極了。通過這次實踐活動，加深了小朋友們對人民幣的認(rèn)識和應(yīng)用，體會到了數(shù)學(xué)知識就藏在我們的生活中，也激發(fā)了小朋友們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的興趣。

小朋友們來到了音樂教室，音樂教師楊莉馨先是通過律動教學(xué)，帶領(lǐng)著小朋友們一起演唱《數(shù)鴨子》，充分調(diào)動了課堂積極性，并通過動作的配合提升小朋友們的表現(xiàn)力；又進(jìn)行了有針對性的獨白部分教唱，教授小朋友們?nèi)绾温曇艉榱恋难莩?、歌唱站姿等技巧，讓小朋友們在?jié)奏、律動中感知音樂的美。

最后，小朋友們參觀了體育館、時間膠囊博物館、高爾夫室內(nèi)館、擊劍館等學(xué)校特色教學(xué)場所。

小學(xué)校園中的一切對小朋友們都極具吸引力，時尚大氣的操場，明亮的教學(xué)樓，好玩的體育器材，新奇有趣的特色課程等等，在這里，小朋友們看到了許多在幼兒園從未見過的稀奇事物，小學(xué)里的一切都吸引著小朋友們好奇的目光，無一不讓他們感到新奇和渴望，小朋友都表示：迫不及待地想上小學(xué)了！

幼兒園的小朋友們通過親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗、相互協(xié)作，近距離了解了小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活與幼兒園生活的不同，感受到了小學(xué)校園生活的無限魅力，更激發(fā)了他們對成長的期待和美好向往。同時，通過此次“親密接觸”，小朋友直觀了解了青島為明學(xué)校的小學(xué)學(xué)習(xí)、生活，減少了他們對小學(xué)的陌生感，增強了上小學(xué)的意愿。使幼兒對小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境有了全面、具體的了解，為小朋友們順利過渡為一名小學(xué)生打下了堅實的基礎(chǔ)。

掃一掃，分享到微信