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夏去秋來(lái)清風(fēng)至，歲月靜好多喜樂(lè)。在秋果飄香的時(shí)節(jié)，9月18日上午，青島西海岸新區(qū)教科院高中教研室各位專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)蒞臨青島為明學(xué)校開(kāi)展常規(guī)教學(xué)督導(dǎo)調(diào)研活動(dòng)。
調(diào)研組通過(guò)隨堂聽(tīng)課、師生座談、聽(tīng)取匯報(bào)、查閱資料、交流研討、集中反饋等方式，對(duì)學(xué)校高中部期初工作進(jìn)行全面調(diào)研和精準(zhǔn)指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作再提升再飛躍。
到校后，調(diào)研組首先來(lái)到高中各班教學(xué)一線進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課，深度參與課堂。老師們授課思路清晰，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法合理、點(diǎn)撥到位，教學(xué)手段先進(jìn)，特色的“為明新課堂”模式既做到鞏固知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，又能抓住考點(diǎn)，突出重點(diǎn)，為明高效課堂模式和老師們專(zhuān)業(yè)的業(yè)務(wù)能力、積極的師生風(fēng)貌贏得調(diào)研組一致稱(chēng)贊。
各學(xué)科教師分組進(jìn)行了評(píng)課交流活動(dòng)。在評(píng)課過(guò)程中，調(diào)研組對(duì)青島為明學(xué)校老師的教學(xué)水平、鏈接高考能力、課堂把控能力給予高度評(píng)價(jià)。
在調(diào)研反饋環(huán)節(jié)，各學(xué)科專(zhuān)家分別點(diǎn)評(píng)了本學(xué)科的課例，充分肯定了課堂及教學(xué)亮點(diǎn)。
調(diào)研組對(duì)青島為明學(xué)校在教學(xué)質(zhì)量、清北生培養(yǎng)、精準(zhǔn)施教、特色培養(yǎng)、多元培養(yǎng)等方面取得的突出成績(jī)表示高度贊揚(yáng)，指出青島為明學(xué)校對(duì)特色教育模式的探索與改革，體現(xiàn)了學(xué)校的擔(dān)當(dāng)，同時(shí)鼓勵(lì)為明高中團(tuán)隊(duì)繼續(xù)努力，全力完成“清北生”培養(yǎng)目標(biāo)，并表示希望能夠發(fā)揮為明教育專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)的力量，探索、推廣適合新區(qū)全體學(xué)生成長(zhǎng)的課堂模式。
雷校長(zhǎng)首先感謝教科院對(duì)青島為明學(xué)校的大力支持。雷校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，青島為明學(xué)校通過(guò)“多元培養(yǎng)、多元出口、多元成功“的特色培養(yǎng)模式，通過(guò)“四個(gè)一”：一生一導(dǎo)師、一生一方案、一生一課表、一生一作業(yè)，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生考入理想大學(xué)，助力每個(gè)孩子成長(zhǎng)、成功、成才。雷校長(zhǎng)表示，青島為明學(xué)校進(jìn)入辦學(xué)第十個(gè)年頭，將繼續(xù)立足辦學(xué)特色，發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，科學(xué)培養(yǎng)，精準(zhǔn)培養(yǎng)，力爭(zhēng)2024年高考取得新輝煌，實(shí)現(xiàn)清北生、一本生培養(yǎng)新突破，為新區(qū)教育貢獻(xiàn)為明力量！
各美其美不啻微芒，提質(zhì)增效造炬成陽(yáng)。此次督導(dǎo)調(diào)研活動(dòng)充分體現(xiàn)了新區(qū)教科院對(duì)青島為明學(xué)校教研工作的重視，教研員的指導(dǎo)更讓執(zhí)教老師和聽(tīng)評(píng)課老師如沐春風(fēng)。青島為明學(xué)校將以此為契機(jī)，繼續(xù)推進(jìn)教研活動(dòng)的落實(shí)，增強(qiáng)全體教師的凝聚力和向心力，進(jìn)一步提升教師的教學(xué)思維模式，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，將青島為明學(xué)校教學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展推向新的臺(tái)階！

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