學(xué)部動(dòng)態(tài)

近日，青島為明學(xué)校小學(xué)部五年級(jí)組以校班主任技能大賽活動(dòng)精神為引領(lǐng)，以全面提升班主任隊(duì)伍專業(yè)水平、引領(lǐng)班主任專業(yè)化發(fā)展為目標(biāo)，在年級(jí)組內(nèi)進(jìn)行了大賽初選。

哈佛501班主任王坤坤老師以《保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球》為主題，通過多媒體視頻導(dǎo)入本次班會(huì)課，孩子們通過小組合作，查閱資料，課堂分享，發(fā)表觀點(diǎn)。深入調(diào)查大氣污染，海平面上升，海洋石油污染等環(huán)境問題的危害。明確保護(hù)環(huán)境的重要性。最后同學(xué)們?cè)谕趵蠋煹暮粲跸聻榄h(huán)保獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，每個(gè)人貢獻(xiàn)一片樹葉，我們就能長(zhǎng)成參天大樹。班會(huì)課在動(dòng)情的《地球你還好嗎》的音樂中結(jié)束。

為提升青少年抗挫和抗壓能力，掌握科學(xué)的方法學(xué)會(huì)調(diào)整自我情緒。因此，哈佛502班孫靜薇老師設(shè)計(jì)了《換個(gè)思維看風(fēng)景》班會(huì)課。在課堂上，孫老師通過貼近生活的事例，讓學(xué)生初步明白：從不同的角度看問題，結(jié)果是不一樣的。教會(huì)學(xué)生嘗試用所學(xué)的方法解決生活中的問題，提升學(xué)生的正能量。教師在課堂上，用重新框視的方式讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)事物中的正能量。期待每一位同學(xué)在未來(lái)的人生道路上處處都有好風(fēng)景。

民以食為天，食以安為先。為了進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生食品安全意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校食品安全教育工作，預(yù)防食品安全不良事件發(fā)生。優(yōu)質(zhì)501班進(jìn)行了食品安全主題班會(huì)。班會(huì)上王璐老師變身小賣部老板，用一大推零食激發(fā)起孩子們的興趣，孩子們爭(zhēng)先恐后的舉手回答自己最想買的禮物。整節(jié)課從十大垃圾食品的介紹入手，讓孩子們自己查看各種食品的包裝項(xiàng)目和食品添加劑總結(jié)食品危害，最后給出專家的建議，全體宣誓堅(jiān)決抵制“三無(wú)產(chǎn)品”。下課后，同學(xué)們用課堂上回答獲得的代幣去王老師的小賣部進(jìn)行了消費(fèi)，既收獲了知識(shí)又收獲了美食。此次班會(huì)活動(dòng)使學(xué)生學(xué)會(huì)了如何去選擇安全放心的食品，更加懂得了食品安全的重要性。

優(yōu)質(zhì)502班的班會(huì)主題是——《講文明懂禮貌》，課上周甜甜老師引導(dǎo)學(xué)生們列舉了很多的社會(huì)現(xiàn)象，小到生活中的一些事、大到關(guān)系祖國(guó)榮譽(yù)的問題，通過游戲和表演的方式與孩子們一起學(xué)習(xí)一起反思。我們的祖國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重別人，是尊重自己，更是一種美德!

優(yōu)質(zhì)503班會(huì)課主題是“我最閃亮”。管曉艷老師讓孩子通過自我定位和互相定位，發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點(diǎn)與不足，重新認(rèn)識(shí)自己。課上的“優(yōu)點(diǎn)大轟炸”對(duì)象身上貼滿了同學(xué)們對(duì)她的贊美標(biāo)簽，如同可愛的崔新宇同學(xué)看到同桌給自己的標(biāo)簽后，激動(dòng)地說：“我沒想到自己會(huì)有三個(gè)以上的優(yōu)點(diǎn)！”相信大家的肯定會(huì)給孩子們更多的信心，成長(zhǎng)為更優(yōu)秀的自己。我們相信，只要能正確認(rèn)識(shí)自己，發(fā)揮自己的價(jià)值，每個(gè)人都會(huì)成為最閃亮的星：如果我是高山，就頂天立地；如果我是溪流，就滋養(yǎng)山林；如果我是英杰，就成就偉業(yè)；如果我是草芥，就裝扮原野！

優(yōu)質(zhì)504班王圓圓老師組織召開了安全教育主題班會(huì)，通過多種形式向同學(xué)們進(jìn)行安全知識(shí)教育。內(nèi)容主要圍繞交通安全、校園安全、消防安全、飲食安全、禁毒教育及疾病防控等方面展開，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了當(dāng)前形勢(shì)下如何加強(qiáng)疫情防控的常識(shí)，使疫情防控工作常態(tài)化、制度化。

經(jīng)過比賽激烈的角逐，最終管曉艷老師、王坤坤老師、孫靜薇老師突出重圍，成功晉級(jí)學(xué)部復(fù)賽。11月4日，三位老師也在年級(jí)組內(nèi)進(jìn)行了班級(jí)建設(shè)、成長(zhǎng)故事以及心理輔導(dǎo)的案例分享，希望三位老師能夠代表年級(jí)組在學(xué)部?jī)?nèi)取得優(yōu)異的成績(jī)。
本次比賽展示了年級(jí)組班主任深厚的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)，體現(xiàn)了以競(jìng)賽促學(xué)習(xí)，以活動(dòng)促成長(zhǎng)的發(fā)展理念，為加快隊(duì)伍的整體建設(shè)起到了積極的促進(jìn)作用?。ü└澹簞⑻J瑩）

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