學(xué)部動(dòng)態(tài)

青島為明
智啟開筆
明理未來
啟智潤心
開筆禮，是古代讀書人人生四大禮之一，俗稱“破蒙”，寓意“授啟蒙、敬師長、孝父母、講文明、懂禮儀、好學(xué)習(xí)、求進(jìn)步”。
2024年9月6日，青島為明學(xué)校小學(xué)部為一年級(jí)新生舉行了一場盛大的開筆禮，也是送給孩子們的珍貴入學(xué)禮。
第一章：燃燭正身
為明教育源自北大，得教化之本，二十余年人間傳燈，馳名大江南北；青島為明學(xué)校領(lǐng)風(fēng)氣之先，十年以來播撒光明，領(lǐng)跑民辦教育。為了突出“為明”這一深遠(yuǎn)的寓意，開筆禮特意設(shè)置了“燃燭”環(huán)節(jié)。
“童子聰靈，入學(xué)破蒙。表明心意，燃燭為（wéi）明！”由關(guān)勇、崔贏丹兩位老師客串的禮官，呼喚四位童子登臺(tái)“明燭以明志”，逐個(gè)“點(diǎn)亮”四支電子蠟燭。“一破蒙昧，是非分明；二破自私，仁愛賢明；三破保守，萬事聰明。四破惰怠，前途光明”——禮官在燃燭時(shí)深情吟讀的頌詞，強(qiáng)化了禮儀的莊重氛圍。
而后，小學(xué)部張宜主任受邀為學(xué)子正衣冠；其間，根據(jù)南宋理學(xué)家朱熹《蒙童須知》中的字句改編成的韻語同樣精彩——“人前不可寬慢，否則為人輕漫。冠發(fā)衣服鞋襪，常令整齊端嚴(yán)……所居一屋不掃，難掃天下異端。學(xué)子一容不理，何以理順人間?！?br /> 最后，禮官引領(lǐng)全場同學(xué)高誦《禮記》中的名句：“凡人之所以為人者，禮義也。禮義之始，在于正容體，齊顏色，順辭令。容體正，顏色齊，辭令順，而后禮義備。”
本章節(jié)禮儀展示后，為明啦啦操社團(tuán)帶來了精彩的啦啦操表演《花球》。
青島為明學(xué)校一直注重素質(zhì)教育，開設(shè)豐富的選修課程，有效提升了學(xué)子的素質(zhì)、品位。建校以來，小學(xué)部的啦啦操在省、市、國家級(jí)競賽中多有斬獲，今年，又將全國運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練競賽聯(lián)盟操舞聯(lián)賽的一等獎(jiǎng)收入囊中。
第二章：擊鼓授書
上古時(shí)期的教育具有濃厚的軍事體育色彩，我國最早的學(xué)校出現(xiàn)在夏朝，稱為“序”，是專門訓(xùn)練射箭的地方；那時(shí)所說的“教師”和現(xiàn)在的意義不同，“教”指軍事訓(xùn)練；“師”指軍事長官，如今，新生入學(xué)軍訓(xùn)，依稀保持著上古的傳統(tǒng)。
第二章開始，禮官率領(lǐng)童子在隆隆的鼓聲中昂揚(yáng)登臺(tái)，擊鼓是古代軍隊(duì)召集士兵，學(xué)校聚攏學(xué)生的方式，由于積極向上，“入學(xué)擊鼓”就被一代代保留下來，成為重要的教育禮儀。
《禮記·學(xué)記》中曰：“入學(xué)鼓篋，遜其業(yè)也”，講的是古代教師擊鼓召集童子，而后打開書箱，將里面所藏書簡授予學(xué)子，以此告誡他們要尊師重道，專心學(xué)業(yè)。受此啟發(fā)，此次國學(xué)開筆禮儀展示設(shè)計(jì)了授書環(huán)節(jié)，由汪應(yīng)林主任登臺(tái)為四位學(xué)子授《大學(xué)》。
授書時(shí)，禮官朗誦著瑯瑯上口的韻語——“修德奉禮，文質(zhì)彬彬；尊義守信，傲骨錚錚；倡廉知恥，功名赫赫；明詩通律，境界悠悠?！笔跁戤?，臺(tái)上、臺(tái)下同學(xué)共同吟誦了《大學(xué)》首段——“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善……知所先后，則近道矣?！?br /> 青島為明學(xué)校建校青島，十年來，學(xué)校始終堅(jiān)持“精品小學(xué)、優(yōu)質(zhì)初中、多元高中、高端國際”的辦學(xué)特色。多元高中，多元出口，我們的打擊樂教育別具一格，很多學(xué)子以此優(yōu)勢，被理想的大學(xué)錄取。本章的特別節(jié)目節(jié)目是由青島為明學(xué)校小海鷗鼓星傳奇打擊樂精品課鄧文惠老師帶來《鼓威》。
第三章：禮圣拜親
“五弦聲聲，雅意融融。感念圣賢，滋育心靈。不忘初心，牢記使命?？酌现溃袒癁槊鳎　卑橹Y官的鏗然吟誦，小學(xué)部孫校長受邀登臺(tái)，帶領(lǐng)學(xué)子向大成至圣先師行禮?！耙恍卸Y！仁德之道，和諧天人；再行禮！圣師之道，一貫古今；三行禮！孝悌之道，齊家修身！” 禮拜孔圣完畢，臺(tái)中央擺了太師椅，孫校長端坐其上，領(lǐng)受童子的拜師之禮。“一行禮，傳道修德，誨人不倦；再行禮，授業(yè)解惑，學(xué)而不厭；三行禮，感念師恩，自強(qiáng)不息！”
本章為彰顯“孝悌之道”，邀請(qǐng)臺(tái)上四位童子的父母上場，接受童子跪拜謝恩——“一拜生養(yǎng)之恩，二拜教化之德，三拜操勞之苦”。最后，全體同學(xué)吟誦《詩經(jīng)·凱風(fēng)》片段，以表達(dá)對(duì)至親長輩的感激之情——“凱風(fēng)自南，吹彼棘心。棘心夭夭，母氏劬勞。凱風(fēng)自南，吹彼棘薪。母氏圣善，我無令人。”九年來，青島為明學(xué)校重視傳統(tǒng)文化教育，小學(xué)部積極弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，貫徹詩歌教化，培養(yǎng)有中國靈魂和世界眼光的現(xiàn)代人。
第四章：凈心啟智
章節(jié)開始，李鳳君主任受邀登臺(tái)，為學(xué)子行“凈手禮”。中國文化十分崇敬“水的智慧”，水是無私的，總以污染自己，成就他人的干凈；水是聰明的，能以狀態(tài)變換，升華自我的純潔。水的智慧，便是儒家積極入世和道家的超越自我的智慧，千年來被歷朝歷代的開筆禮所珍視?！耙粌魫撼?，善美長存；二凈虛假，真純長附；三凈驕奢，簡古長依；四凈浮夸，誠實(shí)長在。”禮官之聲琤琮，學(xué)子之色恭敬，教師之容溫婉，配以《陽春白雪》淅淅瀝瀝，如融水擊玉的優(yōu)雅樂音，令“凈手禮”陡然增色，韻味層出。
接下來是“點(diǎn)朱砂”環(huán)節(jié)，古人在入學(xué)禮上用朱砂在學(xué)子額頭上點(diǎn)一個(gè)紅痣，是因?yàn)椤凹t痣”的“痣”與“智慧”的“智”諧音，且朱砂為辟邪之物，故“朱砂啟智”含有美好的寓意，延續(xù)千年。
小學(xué)部干部共同為學(xué)子點(diǎn)朱砂。“一點(diǎn)朱砂，智者守仁，忠孝利他！再點(diǎn)朱砂，制欲養(yǎng)正，溫文爾雅……七點(diǎn)朱砂，志存高遠(yuǎn)，心懷天下；八點(diǎn)朱砂，至誠赤子，圓夢中華?！秉c(diǎn)罷朱砂，禮官引領(lǐng)全體觀眾吟誦《道德經(jīng)》中的名句：“上善若水，水利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。天下莫柔弱于水，而能攻堅(jiān)強(qiáng)者，莫之能勝，以其無以易之。
本章節(jié)的特別節(jié)目是由韓懋瑄、趙容嘉帶來的弦樂合奏《花兒與少年》。
第五章：開筆宣誓
本章之始，孫校長與學(xué)生家長王敬廣男士受邀上臺(tái)，共同宣讀《青島為明學(xué)校家校合作宣言》：“家國興旺，教育為綱。家校合作，大計(jì)賡揚(yáng)。家校宣言：學(xué)生至上，克誠克諧，不辭風(fēng)霜。加強(qiáng)交流，順其成長……”
花琳琳老師作為一年級(jí)年級(jí)組長，代表學(xué)部全體教師宣誓：“學(xué)期伊始，鄭重宣誓：恪守師道，格物致知；信守師德，仁義秉持；遵守師范，明辨慎思；堅(jiān)守師業(yè)，塑魂啟智；篤守師責(zé)，辛苦不辭……”
新生代表吳羽曦小朋友登臺(tái)，代表入學(xué)為明的一年級(jí)新生宣誓：“學(xué)期開始，鄭重宣誓：努力學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)志。遵守紀(jì)律，看齊良知。體貼父母，禮敬恩師。團(tuán)結(jié)同學(xué)，相互扶持。禮貌待人，多行善事。美好時(shí)光，珍惜備至。追求進(jìn)步，始于今日?！?br /> 最后，禮官率領(lǐng)在場同學(xué)齊讀《論語》中的名句：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)省也。三軍可以奪帥，匹夫不可以奪志也……君子道者三：仁者不憂，智者不惑，勇者不懼?！?br /> 至此，青島為明學(xué)校2024-2025學(xué)年小學(xué)部開筆禮，禮成，祝愿孩子們新學(xué)期新氣象，收獲智慧，悅行人生。

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