?以文滋德，務實興教||青島為明學校高中部“三清”工作順利開展

大道至簡，實干為要。堂清、日清、周清是經過實踐驗證的落實、落地、落細的好抓手，是提高學習成績的有效手段。為了讓學生及時鞏固所學知識，盡快彌補學習中存在的漏洞，激發(fā)同學之間的競爭意識，青島為明學校高中部經過細致的學情分析，結合學生的學段特點，制定并落實“三清”制度，取得了良好的效果。
“堂清”是“為明新課堂”的最終環(huán)節(jié)，也是至關重要的一環(huán)。在學生學習新知后，趁熱打鐵才能高效完成任務?！疤们濉庇柧氼}少而精，既檢驗了學生學習效果，也串聯了課堂知識重點。
“日清”就是今日事要今日畢，學生們通過做不同科目的“限時練”，找出自己的知識漏洞，抓課下時間查缺補漏。走廊上，經?？吹礁骺评蠋熀蛯W生們的圍成一圈，老師耐心講解，學生轉心聆聽，日復一日，從炎炎盛夏到數九寒冬，從晨光熹微到星月中天。
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（老師們耐心輔導）

周清就是普查本周所學的各科知識，通過普查達到兩個過關：知識點過關、能力過關。包括例題能口述、習題能會做、錯題會更正等。
大休前幾天，孩子們周清的積極性達到了高潮：教室里、辦公室、走廊中，到處可見學生們拿書本的身影；早讀課、自習課、大課間，隨時聽到同學們專注的讀書聲；班主任查晚寢，孩子們設法留住老師，在回寢室的路上、在寢室的走廊里、在值班室里檢查周清。每位學生的周清確認單上集齊九科老師的簽名后換取放假出門條。學生笑言：進入高中后，鄉(xiāng)愁，是一張窄窄的出門條，我在門內，故鄉(xiāng)在門外……
（清晨激情誦讀）
（晚寢挑燈讀書）
（周清教師確認單簽字）

為了完成日清和周清，好多老師應學生之約，利用晚飯和中午的時間檢查學生。飯來不及吃，只好等學生上課了，對付幾口泡面。大休的周末三點放假，有的老師陪學生周清直到晚上七點半，剛讀幼兒園的孩子就坐在凳子上安靜等媽媽一個個檢查學生。
（熱火朝天過周清）

家校合力齊護航。家長也特別支持學校工作，每次大休都在門外耐心等待孩子完成周清。一次，任老師去取快遞時，看到一個家長在寒風中站在校門口，初中部的一個家長問：“怎么還不走？”家長說：“孩子還在周清呢。老師可負責任了，都在幫著這些的孩子克服困難?！?/section>
（家校溝通，助力成長）

教學質量是硬道理，堅持不懈是真功夫。青島為明學校高中部始終堅守“向落實要成績，以堅持求發(fā)展”的執(zhí)教理念，致力于培養(yǎng)有廣闊世界眼光、有扎實文化素養(yǎng)的學生，期待孩子們在新的一年中更自律，更專注，更優(yōu)秀！
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