小學動態(tài)

精研新教材
賦能新課堂
為深入貫徹落實“新課標”、“新教材”的理念，提高集體備課及課堂教學實效，進一步提升數(shù)學教師的專業(yè)素養(yǎng)與教學能力，8月21日，青島為明學校暑期小學數(shù)學教師集體備課研訓活動拉開帷幕。本次活動旨在深入探討如何更好地利用新教材，落實新的教學理念以及提高教師們的命題能力。
精研教材，賦能教學
小學部數(shù)學學科帶頭人李紅老師給老師們進行了新教材培訓，李老師從新教材編修的5個方面展開，為老師們系統(tǒng)的闡釋了新教材的變化，通過學習新教材的編寫變化，老師們能夠更精準地把握教材，從而提高課堂質(zhì)效。
集體備課，資源共享
在李紅老師的帶領(lǐng)下，老師們通過集體備課的形式，實現(xiàn)教學資源與經(jīng)驗的共享。老師們圍繞重點難點，集思廣益，共同設計高效、有趣的教學方案，讓每一堂課都成為學生心中的經(jīng)典。
專家引領(lǐng)，高屋建瓴
學校特邀西海岸新區(qū)教研員鄭玲玲主任給老師們進行了命題培訓。從理論到實操，鄭主任高屋建瓴地解析數(shù)學教學的精髓，沉浸式引領(lǐng)老師們研究命題。鄭主任指出：命題倒逼課堂教學提升，老師們要把握課標，精研命題，從而提升教學能力。會后，老師們結(jié)合鄭主任的理論指導，分年級開展命題實操訓練，將理論運用到教學實踐中。
通過本次集備培訓，將進一步激發(fā)老師們的教育創(chuàng)造力，提升整體教學質(zhì)量與水平。讓我們攜手并進，共同為培養(yǎng)更多具有數(shù)學素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的為明學子貢獻力量！

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