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課題研究是教育科研的重要載體，是教育教學(xué)不斷革新、積淀成果、提升品質(zhì)的核心工作。為了更好明晰課題研究思路，完善課題研究設(shè)計(jì)，提高課題研究的科學(xué)性和規(guī)范性，5月11日，青島為明學(xué)校24年度青島市教育學(xué)會(huì)課題開題論證會(huì)順利召開，雷麗霞校長(zhǎng)、孫玉強(qiáng)副校長(zhǎng)、特邀區(qū)市專家、教研員以及課題組全體成員共同參與會(huì)議。
會(huì)議由科研督導(dǎo)處高冰主任主持。高主任首先介紹了學(xué)校教研科研的基本情況，并就小學(xué)部《新課標(biāo)下核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂構(gòu)建研究》和中學(xué)部《國(guó)際理解教育視域下的初中歷史課堂教學(xué)研究與實(shí)踐》兩個(gè)立項(xiàng)課題概況做了介紹。
隨后張宜和高冰兩位課題主持人從研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容、研究意義、研究方法及過程、預(yù)期成果、時(shí)間安排與分工等方面，對(duì)立項(xiàng)課題做了細(xì)致的陳述，向?qū)＜覀儏R報(bào)了課題選題的初衷，暢談了對(duì)課題研究定位的理解。
專家組一致認(rèn)為課題的選題緊扣當(dāng)前教育教學(xué)的熱點(diǎn)問題，站位高，時(shí)效性強(qiáng)，很有研究的價(jià)值與必要。同時(shí)，也為課題做了精準(zhǔn)、專業(yè)的指導(dǎo)，深入淺出地講解了研究可能遇到的問題，并給出了科學(xué)、可行的建議。
課題組所有成員認(rèn)真聆聽專家指導(dǎo)，并進(jìn)行了詳實(shí)記錄。專家反饋的真知灼見為課題組成員開展具體研究提供了新思路，也為課題組未來的工作指明了新方向。
課題研究是我校教學(xué)科研發(fā)展的中心環(huán)節(jié)，也是推動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)支撐。本次開題論證會(huì)，為教育科研工作明確了目標(biāo)、明晰了方向，為課題研究任務(wù)順利完成奠定了基礎(chǔ)。學(xué)校將以此次會(huì)議為契機(jī)，扎實(shí)開展教育科研工作，助推學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。課題組團(tuán)隊(duì)也將繼續(xù)秉持勤勉務(wù)實(shí)之精神，深耕教育之沃土，細(xì)作科研之耕耘，共同努力，做出規(guī)范、高質(zhì)量、有價(jià)值的優(yōu)秀課題。

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