學(xué)部動(dòng)態(tài)

熱烈祝賀青島為明學(xué)校高中部谷王傲海、靳書寧在2022年全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽(省賽)獲得二等獎(jiǎng)
莫忘少年凌云志，曾許人間第一流。近期，全國(guó)奧林匹克競(jìng)賽（省賽）成績(jī)公布，青島為明學(xué)校高中部學(xué)子斬獲佳績(jī)!
根據(jù)青島西海岸新區(qū)教育和體育局官方微信發(fā)布的信息，在2022年全國(guó)奧林匹克競(jìng)賽（省賽）比賽中，西海岸新區(qū)共18人獲得省二等獎(jiǎng)（無一等獎(jiǎng)），其中膠南一中8人，新區(qū)一中8人，青島為明學(xué)校2人。
2022年全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽（省賽），是由中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)主辦，是全國(guó)中學(xué)生級(jí)別最高、規(guī)模最大、最具影響的數(shù)學(xué)競(jìng)賽。青島為明學(xué)校高中部谷王傲海、靳書寧兩位同學(xué)參賽，全部取得二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。
谷王傲海和靳書寧同學(xué)是青島為明學(xué)校小初高一體化培養(yǎng)出來的優(yōu)秀學(xué)生，于小學(xué)初中肥沃土壤的滋養(yǎng)下，在高中開花結(jié)果。
靳書寧同學(xué)回顧備賽經(jīng)歷，說道：“首先要做的就是篤定志向。我在剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，也是遇到了許多困難，畢竟題的難度就擺在那里，自己一點(diǎn)思路都沒有，這種感覺幾次讓我瀕臨放棄。我不斷提醒自己，不能因?yàn)檫@必經(jīng)的艱難就放棄自己所熱愛的數(shù)學(xué)。也是在鍥而不舍的堅(jiān)持下，我在結(jié)果中見證了何為‘功夫不負(fù)有心人’！當(dāng)然，考前復(fù)習(xí)也是十分必要的。整個(gè)備考過程中，班主任曹老師給予我莫大的鼓勵(lì)，并給我創(chuàng)設(shè)了一個(gè)優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。我非常感謝學(xué)校對(duì)我多年來無微不至的關(guān)懷和循循善誘的教育，在為明多元化培養(yǎng)的教育模式下，我的個(gè)性特長(zhǎng)得以充分的張揚(yáng)。此外，在學(xué)習(xí)目標(biāo)和大方向的規(guī)劃上，父母也給了我很大的幫助。正是因?yàn)橛辛藢W(xué)校和家庭的保障，我才有更多的時(shí)間和精力投入到競(jìng)賽當(dāng)中?！?br /> 谷王傲海同學(xué)在數(shù)學(xué)方面頗有天賦。此前，在2021年ASDAN國(guó)際理科思維挑戰(zhàn)賽項(xiàng)目澳大利亞數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)（AMC）賽事中，他獲得中國(guó)區(qū)第九名的傲人成績(jī)，榮獲ASDAN EPQ專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。谷同學(xué)的數(shù)學(xué)老師何龍表示:“奧數(shù)思考的維度很大，思考的空間很足。學(xué)習(xí)奧數(shù)，可以讓思維敏捷開闊，解題角度多元。谷王傲海同學(xué)在數(shù)學(xué)方面很有天賦，經(jīng)常在課上表現(xiàn)出獨(dú)到的見解。他堅(jiān)持學(xué)習(xí)多種解題方式，結(jié)合自己的方法找到最優(yōu)方案。當(dāng)然，奧數(shù)的競(jìng)爭(zhēng)也相當(dāng)激烈，一個(gè)粗心就讓人很不甘心，但這也是一種動(dòng)力。相信在奧數(shù)中，傲海同學(xué)不僅獲得成績(jī)的提升、也能得到視野的拓展，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)持不懈。要知道，奇跡的另一個(gè)名字叫做努力。”
青島為明學(xué)校為學(xué)生提供有溫度的個(gè)性化教育。遵循“一生一導(dǎo)師、一生一方案、一生一課表、一生一作業(yè)”的個(gè)性成長(zhǎng)“四個(gè)一”原則，因材施教，實(shí)行培優(yōu)補(bǔ)弱教學(xué)方案。學(xué)校堅(jiān)信，教育不是批量生產(chǎn)，只有適合學(xué)生個(gè)人發(fā)展的人生規(guī)劃才是最好的。
兩位學(xué)生的脫穎而出，得益于 “為明新課堂”夯基固本。“目標(biāo)導(dǎo)向，教師主導(dǎo)，學(xué)生主體”的教學(xué)模式給予學(xué)生無限的發(fā)展空間。課堂上教師除了必要的講解外，把更多的時(shí)間交給學(xué)生?！皩?dǎo)、思、議、展、評(píng)、檢”環(huán)環(huán)相扣，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。老師們鼓勵(lì)有想法的學(xué)生上臺(tái)展示學(xué)習(xí)成果、交流解題思路。剛開始時(shí)，孩子們都是羞澀、扭捏的，經(jīng)過一段時(shí)間的歷練，都能落落大方；課堂活躍度隨之大幅提升，甚至出現(xiàn)了一題多解的“盛況”。
道固遠(yuǎn)，篤行可至；事雖巨，堅(jiān)為必成。青島為明學(xué)校在全面提升教育質(zhì)量的同時(shí)，圍繞新高考和強(qiáng)基計(jì)劃進(jìn)行總體規(guī)劃，加強(qiáng)特長(zhǎng)生強(qiáng)科培優(yōu)，助力更多優(yōu)秀學(xué)子沖刺名校、圓夢(mèng)名校！

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