初中動態(tài)

凝心聚力，再創(chuàng)佳績。為進一步優(yōu)化畢業(yè)班備考方案，提升教學質量，促進我校教師凝心聚力，在教育教學工作上取得進一步突破，青島為明學校相關領導及骨干教師于3月4日在青島府新大廈召開了2022-2023學年第二學期畢業(yè)班工作會。一日之中，大家各抒己見，取長補短，完善備考措施，使為明小初高畢業(yè)班的備考教學工作走向新的臺階。
PART 01
齊唱《為明之歌》
勇立潮頭逐浪高。會議在動聽的《為明之歌》中拉開帷幕，全體教師莊嚴肅立，齊唱校歌，胸中激蕩教師理想。
PART 02
學部備考工作交流
奮楫揚帆風正勁，大會第二項，各學部校長從宏觀上整體闡釋備考方案。
高中部張旭校長以“目標導向，精準備考，再創(chuàng)青島為明高考新高峰”為主題，闡述了高中畢業(yè)班的備考方案。張校長強調：首先，精致管理形成高考備考的閉環(huán)。教師當形成合力，以目標為導向，落實責任，在管理的過程中抓細抓小，強化執(zhí)行。第二，精準備考，適時更新備考理念，深入研課表，研高考，研學生。第三，高校課堂強化師生教學效率，在研究二輪教學模式的過程中，規(guī)劃好復習課、講評課與訓練課，落實一生一策，促進學生多元發(fā)展。相信在全體師生努力拼搏下，2023高考定能賡續(xù)輝煌！
初中部王洪偉校長以“踔厲奮發(fā)，圓夢中考”為主題，指出了當下的奮斗目標及中考備考措施。王校長強調，我們要學會照鏡子，看到目前存在的短板，明確崗位職責。向團結統(tǒng)一要提升，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一學科認識、統(tǒng)一打法；向精細管理要提升，明確學部、年級組、班主任、備課組的崗位職責；向精準提升要質量，在教學方面，重視高效課堂、作業(yè)分層、周清周測，勤練高頻錯題，精準努力；向常規(guī)細節(jié)要提升，注重學生的思想動員，學區(qū)學習氛圍的營造，做好學生分流，抓好常規(guī)工作，家校共同努力。王校長希望大家各司其職，各盡其能，各顯神通，圓夢中考。并預祝青島為明學校統(tǒng)考順利，中考大捷，高考必勝，越來越好！
小學部孫玉強校長以“揚長補短、突破攀升”為題介紹了小學部畢業(yè)班工作。孫校長提出“分析現(xiàn)狀，明確目標；制定措施，清晰評價；統(tǒng)一思想，智慧工作；揚長避短，突破攀升”的總綱領，根據(jù)小學部目前的情況，制定了具體思路措施:落實日常三清，研究考題考點，重視激勵評價，聚力培優(yōu)補弱，專家名師助力，確保家校溝通，注重學生心理。最后孫校長對三到六月的重點工作做出安排，并提出：轉變科學學科現(xiàn)狀，轉變數(shù)學學科思路，提升語文學科優(yōu)勢，保持英語學科優(yōu)勢。孫校長表示，在揚長補短的過程中，我們將實現(xiàn)真正的突破攀升！
隨后，各學部教學主任結合學段實際，制定了詳實的備考計劃。高中部教學主任任主任以“踔厲奮發(fā)，追求極致”為題，帶來激情澎湃的報告，她指出高中畢業(yè)班師生陽光專注的現(xiàn)狀，又提出當前面對的挑戰(zhàn)。為了實現(xiàn)學生沉潛專注的提升，我們應做到以下四方面：一、精致管理，做好每節(jié)課的詳細計劃；二、落實深度課堂，強化學生深度思考；三、落實規(guī)范訓練，打造備考規(guī)范性。四、提升學生精氣神，培養(yǎng)專注、大氣、自信的高考生。老師們應努力營造“你的努力，我們看得見”的學習氛圍。高考是一種雙向奔赴的信任。只有在老師不斷的激勵中，學生的精神狀態(tài)才能全方位保持。
初中部教學主任高冰主任向大家做出“踔厲勇奮發(fā)，再啟新征程”的發(fā)言。高主任首先提出備考指導思想：初中部要以集團23屆中考目標為導向，樹立強烈緊迫意識，在一輪復習基礎上，強化二輪復習和中考沖刺，關注青島中考信息，高度重視潛力生的轉化，以規(guī)范促增長，以技巧促增長，以效率促增長，營造“緊張、有序、科學、高效”的教學氛圍，拼搏百日，確保中考既定目標達成。隨后，高主任布置了初中部重點工作：凝聚一個精誠團結、通力合作的教師團隊，抓好學生班風學風、教師教風研風兩塊陣地，關注目標生、潛力生、一般生三個層次的學生，嚴把課堂教學、考試分析、信息整合、志愿填報四道關口，加速學生蛻變，實現(xiàn)步步攀升。勇毅前行，砥礪以成，相信初中必將奏響“中流砥柱”的新華章。
PART 03
雷校長專題報告
青島為明學校雷麗霞校長從為什么研討的角度，以《高質量是學校生存的基礎，好教師是學校發(fā)展的關鍵》為主題對畢業(yè)班工作做出高屋建瓴的指導。講話中，雷校長首先對老師們的辛勤付出表示誠摯的謝意，同時指出此次工作會議的兩個關鍵：重視教學質量的持續(xù)提升，重視教師團隊系統(tǒng)建設，并對此進行了深入的闡釋。
高質量是學校生存的基礎。它是家長學生選擇為明的保底條件，是決定學生未來發(fā)展層級的關鍵要素，是評價學校的重要指標，也是學校長期發(fā)展的基礎保障。在辦學工作中，青島為明學校始終堅持并重視教學質量的持續(xù)提升，以優(yōu)異的教育教學成績回饋家長。
雷校長還指出“好教師是學校發(fā)展的關鍵”。他們是學校教學高質量的創(chuàng)造者，影響學生的未來和發(fā)展，是評價學校的重要指標和核心要素，也是學校生存和發(fā)展的關鍵。青島為明學校重視優(yōu)師團隊系統(tǒng)建設，鼓勵為明人終堅守教育初心，不斷提升專業(yè)技能，實現(xiàn)“讓最優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人”。
雷校堅定地表示：“讓我們凝心聚力，迎難而上，實現(xiàn)小初高各學段小考、中考、高考的全面達標和全面超越。向建校十周年獻厚禮！”
PART 04
學部工作會議
下午，小初高各學段針對各學部實際情況，分別召開工作會議。厲兵秣馬，合眾前行。望所有老師能凝心聚力，以更加飽滿的工作熱情，投入到畢業(yè)班的教育教學工作中，爭創(chuàng)畢業(yè)教學的新佳績。
凝心聚力早部署
大展宏“兔”譜新章
【小學部分會場】
揚長補短，突破攀升。在小學部畢業(yè)班工作會上，孫校長通過“第一學期第一次素養(yǎng)檢測”與“2023年初摸底測試”對比分析，制定了達標總目標與提升措施。
以“有”、“能”、“成”三個字，為老師們今后的復習工作指明了方向，鼓勵畢業(yè)班教師既要有必勝信心；又要有工作方法；既要重視教學質量，又要重視常規(guī)管理；既要關注學生學習成績，又要關注學生心理健康。總之，各學科教師應加強溝通和合作，以高度的責任感去圓滿完成此項工作。
有“備”而來，逢“考”必勝。汪應林主任在總結過去，復制經驗的基礎上，分析現(xiàn)在、聚焦優(yōu)勢，彌補不足。主任提出要抓住“質量、經營、管理”三個目標，做到細化措施，天天堅持，樣樣落實。
腳踏實地，再攀新高。教學主任張宜先從六年級語數(shù)英科教師帶班情況、2023年初素養(yǎng)測試、六年級學生質量達標總目標與語數(shù)英科學科目標分解進行了詳細的分析；緊接著就“重點工作日程”做了細致的安排。張主任提出：揚長補短要從改變科學學科現(xiàn)狀、轉變數(shù)學學科思路、提升語文學科優(yōu)勢和保持英語學科優(yōu)勢入手。
扎實教研，助力提升。教科研主任李鳳君從“教而不研則淺，研而不教則空”切入，指出提高教研質量，離不開老師自身的內驅力、堅持不懈與高人指導。重點介紹了：教點、考點、痛點研究，要從細中抓，往實處做。
愛心陪伴，輔助提升。生活主管鄭榮芳就學生情況及教師配備情況進行分析，從學生生活一日流程進行了詳細措施安排。
年級組長孫靜薇老師對六年級學生整體情況、班級情況、教學進度情況進行梳理，對各科學情做了詳細的分析，幫助教師們認清現(xiàn)狀，明確差距，找準方法。
教研組長王坤坤、管紅嬌老師結合數(shù)學、英語學科特點和教學實際，從抓住重難點、注重知識結構、務實基礎、個體學生轉化等方面進行經驗分享，重點介紹本學期的復習規(guī)劃和具體的操作策略。
備課組長管曉艷、朱建園老師從各班現(xiàn)狀、2月 摸底測評現(xiàn)狀、教師教學難度與質量目標定位進行分析，強調：單元備課之間的關聯(lián)。提出將周清、月清以及單元檢測相結合，加強習題訓練，讓學生能將基礎知識靈活運用。
韓璐、王圓圓、王蔭玲三位班主任代表根據(jù)本班班況和學情做了詳細發(fā)言，重點匯報了各班存在的突出問題及針對這些問題所采取的措施。大家均表示在今后百來天的備考時間里，加強班級管理，做好學科協(xié)調，科學合理制定備考計劃，激發(fā)師生斗志，共同備戰(zhàn)“小升初”學業(yè)考試。
會議的最后，雷麗霞校長做了總結性講話，她強調，要發(fā)揚勤奮敬業(yè)的精神，不辱使命，凝心聚力，同心同德，共同推進本學期備考工作；做好統(tǒng)籌協(xié)調；要追求細節(jié)品質，抓好細節(jié)管理。她鼓勵全體六年級教師努力拼搏、團結奮進，爭創(chuàng)更加優(yōu)異的成績。
本次座談會的召開，進一步增強了全體六年級教師的緊迫感和使命感，鼓舞了老師們的士氣。相信與會教師一定會堅守初心，砥礪前行，為即將畢業(yè)的學子們，為滿目期盼的家長們，獻上一份滿意的答卷！新的一年、新的學期，我們將全力以赴，凝心聚力，“卯”足一股勁，“兔”飛猛進爭韶華，大展宏“兔”譜新章！
踔厲奮發(fā) 圓夢中考
【初中部分會場】
策馬揚鞭勇奮進，3月4日下午，在初中部畢業(yè)班工作會議上，畢業(yè)班年級組長栗忠錄老師從教師、學生、年級三個層面闡述了畢業(yè)班的備考方案。栗老師提出：在學生層面，要有“一切為了學生”的主動意識；在教師層面，要發(fā)揮集備的力量，實現(xiàn)群策群力；在年級層面，要為每個學生量身定制復習計劃，建立學習檔案，要關注到每個學生的發(fā)展，既要重視全體學生的進步，也要重視目標生的培養(yǎng)，為學校發(fā)展、學生成才奠定堅實的基礎。
風正時濟，自當破浪前行。接著，張秋澤、李艷靜、王煥玉三位班主任代表針對自己的班情，對接下來的班級管理做了備考交流。班主任老師們首先分析了班級的現(xiàn)狀及目標，然后詳細闡述了最后100天對班級管理的思考，并逐一分析了班級學生特點和管理側重點、提分措施。在班級管理方面，從營造班級備考氛圍、重視班級常規(guī)、打造高效課堂、關注學生心理健康等方面進行了詳盡規(guī)劃，并提出針對性措施。
路雖遠，行則將至。事雖難，做則必成。隨后，語數(shù)英等各備課組長結合學科實際，展示了詳實的備考方案。備課組長們結合本屆學生學情，從各班學生具體情況分析、中考題型的具體復習策略、中考復習中需重點注意的問題和教學過程中有效做法分享等方面明確提出了具體的落實方法。老師們對青島中考的備考分析精準到位，并制定了三輪復習應對措施及培優(yōu)輔弱的具體方案：一輪復習重點進行教材的梳理，通過話題和情境整合引導學生進行相對應的基礎知識綜合復習；二輪復習重方法指導，通過精心備課、限時訓練和隨堂講解落實學生答題中出現(xiàn)的具體問題，減少因非智力因素造成的失分；三輪復習創(chuàng)設仿真模擬考場，幫助學生準確把握考試感覺和答題節(jié)奏，做好最后的查漏補缺。
接下來，萬建民、劉海雁兩位學科帶頭人依次對各科備考方案進行了點評和補充，指出中考復習的重點工作和落地措施，并激勵所有初三老師們：當前正是備戰(zhàn)中考的關鍵時刻，希望所有老師及早謀劃，立說立行，真抓實干，切實抓好當前中考復習工作，為提升教學質量全力以赴！兩位學科帶頭人的發(fā)言，為中考備考堅定了信心。
初中部王校長總結強調，在接下來的復習過程中，我們要明確崗位職責。團結思想、統(tǒng)一行動；精細管理，精準施策；提升教學質量，重視高效課堂。2023年是攻堅克難、充滿挑戰(zhàn)的一年，也將是充滿希望、迎來收獲的一年，在這發(fā)展的重要節(jié)點，初三全體師生將咬定目標，凝心聚力，共同實現(xiàn)2023中考大捷，華章再譜！
厲兵秣馬 合眾前行
【高中部分會場】
高中部張旭校長在會議伊始提出三個問題：二輪復習該采取何種模式？講評課要怎么上好？如何訓練應考心態(tài)和技巧？張校強調，每個老師要對二輪復習做出詳細方案，直擊痛點，也要吸取他人經驗充實自己的計劃。
一直在路上，一起向未來。畢業(yè)班年級組長任主任與杜主任分別做了精彩報告。任主任強調了四個意識：結果意識、團隊意識、計劃意識、大局意識，并提出以下舉措：研究學習，讓專業(yè)成為自己最大的支撐力；落實新課堂細節(jié)，深化強度學習；抓實規(guī)范性管理；科學規(guī)范訓練，提升精準答題能力；定準目標，沉浸式備考。杜主任的發(fā)言從教師要求和備考方略入手，進行了系統(tǒng)分析，并向大家展示了自己的提分策略：“板塊知識建體系，重點題型搞熟悉，多方并舉走捷徑，兩種能力更無敵，準確定位穩(wěn)中提，學生永遠是第一！”德育李健主任從強化德育工作的角度做了精準備考計劃，他提出：教師應努力營造奮發(fā)向上的學校氛圍和溫馨和諧的教室氛圍，夯實學生的常規(guī)管理。
高中部各位研備長在挑戰(zhàn)面前“見招拆招”。從高考方向、選題、教學、學生管理等方面進行深入的研討，為即將到來的二輪復習獻言獻策。各科備課組長針對即將到來的二輪復習準備了詳實的備考方案。從當前學生存在的問題入手，對二輪復習選題和如何突破當前瓶頸兩大方面進行深入的分析，并給出了專業(yè)的復習建議，對當前二輪復習有重要的指導意義。接著各學科帶頭人依次對各科備考方案進行了補充，指出本學科存在的根本問題，為高考備考明確了方向。最后兩位優(yōu)秀班主任代表對班級管理，班級文化進行了展示，明確了責任，堅定了信心。
高中部秉持“不馳于空想，不騖于虛聲”的真抓實干態(tài)度，將高考備考落于實處，踏實耕耘，“星光不負趕路人，時光不負有心人”，面對即將到來的2023年高考，高中部信心百倍，擁萬般豪氣，題耀眼金榜！
未雨綢繆謀發(fā)展，奮楫篤行譜新篇。此次畢業(yè)班工作會議不僅增強了管理者和任課教師的緊迫感、責任感和質量意識，而且為大家厘清了畢業(yè)班工作的重點、時序和策略。相信在學校的支持、全體教師的努力下，青島為明學校2023屆的畢業(yè)班工作一定會順利圓滿。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，預祝為明學子鷹擊萬里，踏風逐浪，執(zhí)筆為劍，折桂蟾宮！

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