學部動態(tài)

青島為明學校長期以來致力于學生多元化發(fā)展，在此次新冠肺炎疫情期間，在為明學子們?yōu)橐咔榉揽鼐杩罹栉锏耐瑫r，學校特開設了針對此次“新冠肺炎”項目式的專項學習。希望通過這種方式讓為明學子在真實的事件中深入思考。在此同時讓學生體會，知識的獲取不僅僅來源于課本，更多的是來源于日常生活。通過聯(lián)系生活問題,讓學生更好的理解相關知識與實用性內(nèi)涵,不斷提高學生能力與知識學習的廣泛性。

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針對此次“新冠肺炎”項目式學習，學生在初期做了充分的資料調(diào)查與準備，五年級師生一起針對疫情，精心設計了相關調(diào)查問卷。并通過。線上線下兩部分同時進行。為了有更全面的數(shù)據(jù)為支撐。也為更好的體現(xiàn)我校國際化辦學理念及特色。還特設英文版問卷。這樣調(diào)查外國人與中國人對疫情理解的差異性，更加全面。讓結(jié)論更具說服性。也更好的在實踐活動中提高學生學科素養(yǎng)。

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在線下問卷收集整理過程中，五年級師生針對青島為明學校初中部、高中部、國際部全體人員進行調(diào)查。使學生接受統(tǒng)計特有的觀念,就要讓學生經(jīng)歷產(chǎn)生和發(fā)展統(tǒng)計思想的全過程,讓學生經(jīng)歷收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)的過程,逐步形成統(tǒng)計意識。通過本次活動提高了學生的數(shù)學應用能力。

通過此階段的項目學習，使學生產(chǎn)生對數(shù)據(jù)的親切感,愿意去分析數(shù)據(jù)提取信息,更加明確，以后遇到問題時可以通過收集數(shù)據(jù)來幫助解決問題。

讓學生們更好的體會：知識源于實踐,高于實踐,而又用于實踐。

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