美術(shù)課堂展風采 教研活動促成長‖青島為明學(xué)校小學(xué)部美術(shù)組研究課活動
為了進一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實教師駕馭課堂教學(xué)的基本功，青島為明學(xué)校小學(xué)部在十月舉行了美術(shù)組老師的研究課教學(xué)活動。
尹曉黎老師的《線描畫中的黑白對比》帶同學(xué)們走進了一個黑白世界，通過學(xué)習了解線描畫中的黑白對比知識讓同學(xué)們感悟黑白對比的美感。通過學(xué)習活動，培養(yǎng)學(xué)生審美情感以及對美術(shù)學(xué)習的興趣。
曹增琴老師的《生活中的暖色》用冷暖圖片對比讓我們感受到了溫暖的感覺。通過對本課觀察回憶表現(xiàn)的學(xué)習，同學(xué)們初步掌握暖色的基本知識、并用語言和繪畫的方式進行表現(xiàn)。還了解了暖色知識，體驗暖色帶來的感受，提高了學(xué)生對色彩的感受能力，從色彩中感受生活的美好。
何瞳彤老師的《色彩的色相》讓同學(xué)們感受了大自然和生活中豐富的色相，還欣賞了大師的一些作品，體會了畫家們創(chuàng)作時的感受和心情。通過觀察和欣賞，同學(xué)們能找到生活中豐富的色彩并進行創(chuàng)作，感受色彩帶給我們的美好。
王子斌老師的《楷書間架結(jié)構(gòu)》為我們展示了書法課的風采，老師講授了字的分布結(jié)構(gòu)和形狀，讓同學(xué)們了解字體要分布均勻、對稱。同時也進行了示范并且和同學(xué)們回顧了書寫要求，調(diào)整了坐姿與握筆方式。
花琳琳老師的《會變的線條》用一個小視頻把同學(xué)們帶進了線條的世界，同學(xué)們觀看的非常認真并且初步感受了不同種線條帶給人的美感，之后還呈現(xiàn)了不同線條的組合方式，讓同學(xué)們可以用不同種線條組織一幅《會變的線條》畫面，表現(xiàn)出一定的美感。
丁光煦老師的《我的小天地》從一開始讓同學(xué)們設(shè)計一個房間就緊緊地抓住了孩子們的視線，通過了解有關(guān)居室設(shè)計的文化習俗，加深對自己身邊居住環(huán)境的了解，喚起學(xué)生們對美好生活的向往，用自己的雙手去實現(xiàn)對美好生活的憧憬。
王蕓老師的《漂亮的建筑》帶孩子們觀看了本地的一些標志性的建筑，讓孩子們回憶與這些建筑發(fā)生的故事，同學(xué)們紛紛舉手回答。在王老師的講解下孩子們知道了建筑都是由哪些圖形構(gòu)成的并且能用斯貼畫的方式完成一幅屬于自己的漂亮的建筑，體驗造型的快樂。
陳紅老師的《一張奇特的臉》用視頻讓學(xué)生們找出動畫里的人物都有哪些表情，奇特的臉都奇特在哪些地方，通過欣賞和觀察讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)形象各異的臉的藝術(shù)魅力。在體驗探究活動中運用多種藝術(shù)手法進行創(chuàng)新表現(xiàn)，感受藝術(shù)作品生動奇特的美感，激發(fā)學(xué)生大膽創(chuàng)新的積極性。
通過每人一節(jié)研究課，教師們集體研討，相互學(xué)習，充分運用多種教學(xué)手段，將新課程理念滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)中，充分展示了教師們的扎實的教學(xué)水平，取得了較好的教學(xué)效果。
此次活動為教師們搭建了一個實踐教學(xué)理念、鍛煉自己、展示才干、交流學(xué)習的平臺，使教師們在教學(xué)方面得到了磨煉，對提高教師的教育教學(xué)水平起到很大的促進作用。
