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古人說：春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。我們說：紅光滿面步伐輕，青春肆意傲空晴。青島為明學校小學部四年級百名師生展開了為期九天的山林國學研學之旅，兒行千里母擔憂，此行歸來，收獲滿滿，父母見證孩子一路成長，溫情感悟濃縮在這行云流水的文字中。

從接上他就開始跟我不停的說：從去西安的火車上，到游覽大、小雁塔，參觀兵馬俑，到終南山校區(qū)學習茶道、針灸……再到后面開箱拿東西出來，他一邊拿一邊說：給你買了禮物，是蜂蜜，是山上的老師自己養(yǎng)的蜜蜂采的蜜，我喝了好幾包了，可好喝了！我還給弟弟買了禮物……那一刻老母親遲鈍的心開始融化了，這已經(jīng)是他第三次獨自出行，卻是第一次給家人帶禮物，對于家人來說即使他帶回的是一根草，我們都開心感動，因為孩子懂得感恩了，這得益于這次的研學之旅。這一次的西安之行不僅讓孩子的眼睛看到了風景，心靈也受到了洗禮，突然就覺得他好像長大了一點，成熟了一點！

——哈佛402班張軒瑜家長

作為媽媽，我焦慮遠在外地的孩子的一舉一動，關(guān)心孩子吃飽穿暖，靜下心來細想我更應該關(guān)注孩子的情緒和心理。對孩子充滿信任，充滿愛的表達。對同行的老師充滿信任和感恩才是最應該有的狀態(tài)啊。出行的孩子們都來自不同的班級，大家都有各自不同的成長環(huán)境，同一個狀況下有的會哭，有時會笑，有時會鬧，這都是他們在成長過程中的必需經(jīng)歷的心理路程啊。作為家長我們能給予孩子最大的支持就是信任、就是愛，相信他們在以自己的方式努力著。我們泰然處之，孩子必會感受到平和。今天是返程的日子了，孩子開心的告訴我說，這幾天不僅游玩了古都西安，而且學習到了國學、茶道、武術(shù)等中國傳統(tǒng)文化，重要的是自己還獲得了學習結(jié)業(yè)證書，感覺特別有成就感和自豪感。我真心替孩子西安之行的成功而感到高興。我想期間付出最多應該屬于幕后默默支持的老師們。感恩各位老師，您們辛苦了！

——優(yōu)質(zhì)402班程海軒媽媽

“我們學到了著漢服、行古人禮儀，學了茶道、中華武術(shù)、艾灸針灸，學了自律、感恩……”，孩子娓娓道來的所學所聞，讓做父母的真正意識到不虛此行。尤其是孩子見到父母、哥哥、姥姥，給每個人嘴里塞了個奶糖，說是西安帶來的禮物，做父母的心里甜開了花。沒想到更大的驚喜發(fā)生在晚上，爸爸帶孩子吃了他喜歡的回轉(zhuǎn)壽司，孩子竟然每盤壽司都分一半，夾著送到爸爸的嘴里。教育的力量不可估量。

此行孩子點點滴滴的成長和進步，離不開學校團隊的精心策劃和組織，感謝老師們的辛苦付出，期待下一次的機會，謝謝！

——哈佛401班雒潤啟爸爸

由于工作，沒有第一時間見到女兒。晚上5:57的時候，她給我發(fā)信息，告訴我她在我公司大廳等我。我用最快的速度收拾好，沖進電梯。當我走出電梯，看到她的那一刻，仿佛穿越了，女兒長高了，不再是那個總纏著我的小丫頭了。她給了我一個大大的擁抱，說：“老媽，想死我了。”我使勁兒地抱住她，不爭氣地哭了。這是我倆分離最長的一次。吃晚飯的時候，她告訴我不要浪費食物；告訴我能認出5種茶，并且和朱中和同學表演了茶道；告訴我看了關(guān)于孝道的視頻，她和同學們感動得一直在流淚；告訴我她在大明宮遺址公園挖出了寶瓶；在秦始皇兵馬俑博物館發(fā)現(xiàn)了和同學長得相似的武士傭；還教我和她姥姥站立的時候，手要怎么擺放……聽著她的小故事，我們哈哈大笑，仿佛我也進行著一場游學之旅。

——哈佛401班田佳綺媽媽

和每次出門回來一樣，孩子人在門外就呼喚“老媽”，推開門就是一張?zhí)鹛鸬男δ?，迎上去就是一個大大的擁抱，那一刻。感覺孩子又長高了。然后，就從身上掏出一些小零食和小玩意兒，告訴我“老媽，這是純正的蜂蜜，可以沖水喝的”，我問是否是送給我的，他回答我“（大家）都可以喝”。和往常一樣，孩子不會詳細描述他在外的經(jīng)歷，只是蜻蜓點水的提到了大明宮、兵馬俑、國學館。倒是午餐時我的一個舉動引來予淏說“一粥一飯當思來之不易”，那一刻我覺得有些東西已經(jīng)深入孩子的心靈。

——哈佛401班張予淏媽媽

才一周不見的寶貝兒明顯更加懂事了。見到我先給了我一個大大的擁抱，甜甜的親了我一口，更讓我意外的是還給爸爸媽媽分別帶了禮物。給我得是一個充電線，說我糊里糊涂的經(jīng)常忘記充電，充電線可以隨身帶著。給老公的是一個帶手電筒的刮胡刀，酷酷的。這還是我和老公第一次收到孩子買的禮物，激動萬分。貼心小暖男已經(jīng)上線啦！

晚上聽兒子細細講述這幾天的研學，小大人兒一樣時而坐起來時而走動，手舞足蹈，研學的興奮勁兒還沒過去，還要給大家泡茶喝，艾灸……。

——哈佛402班丁博軒媽媽

這次研學對我們來說真是一次超越自我的成長。剛?cè)サ臅r候還哭著想家，到周二的時候，問她是不是不想家了，她說：那是自然，再到最后幾天打電話沒說幾句話就問：還有事嗎？沒事掛了吧。一下子變得堅強勇敢了，我的心里卻空落落的了竟然不想我了所以說孩子不去嘗試不去歷練怎么能挖掘出他們的潛力呢？怎么讓他們快速成長起來呢。這幾天課程也讓孩子受益匪淺，從中華禮儀到感恩父母，從漢舞到中醫(yī)和茶藝，不僅僅是體驗一下課程，更是陶冶了孩子們的情操，對他們心靈進行了一次洗禮。最讓我感動的是，徐嘉知道我頸椎不好，在針灸課上聽的特別認真，說要回來給我針灸頸椎，孩子有了感恩之心懂得如何感恩父母，實屬難能可貴。

——優(yōu)質(zhì)403班徐嘉媽媽

9天時間匆匆而過，在這期間我沒給孩子帶手機以及電話手表，尋思孩子既然走出去就應該去遇到問題就要去學著解決問題，而不是像在家一樣，每次都在爸媽保護的羽翼下溫暖的成長，只有去經(jīng)歷了才能夠得到歷練。因為沒有手機，所以這幾天一次都沒跟他有過溝通，說實話心里多少的有些擔心，畢竟還是一個九歲的孩子，怕孩子去到一個陌生的環(huán)境里不適應，怕身體有所吃不消……

可從火車站見到他的那一刻所有的擔心都是多余的，那種自信那種心中有數(shù)的模樣讓我甚是開心，一上車就開始迫不及待的與我分享他在西安游學的所見所聞，所學，講每天他與老師以及同學之間是怎么相處，他們的主任是多么的負責任……講這一周他們領(lǐng)略了十三朝古都的歷史積淀，感受了傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，他還通過學習茶道與書法可以用來修身養(yǎng)性，達到靜心的目的。而學習武術(shù)，漢舞可以用來鍛煉身體，通過千字文了解了國學經(jīng)典。

在吃飯時孩子一再要求以后學校有這樣的活動，希望還能與老師同學一起出游。他覺得游學旅行既有游覽的快樂，也收獲了在學校課堂上沒有接觸到的知識。通過這次游學，孩子變得更加懂事，獨立，肯學。希望他可以一直保持下去，早日成為一個有個性，有主見的孩子。跟著學?？梢宰叩母h，變得更好。

——優(yōu)質(zhì)403班鄒璽諾媽媽

研學也被稱為“行走的課堂”，它作為課堂教學的延伸，能讓孩子在研學旅行中感悟、學習，增長見識、陶冶情操。青島為明學校此次開展終南山國學研學活動豐富學生學習知識，增加思維廣度，提升思想境界。致力于培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)全面發(fā)展，真正做到讓家長放心，讓孩子全面發(fā)展的國際化學校。