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一年級(jí)組：快樂(lè)研學(xué)，歡樂(lè)藏馬山之行

        “人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，四月的暖陽(yáng)催開(kāi)了爆青的綠柳，催開(kāi)了姹紫嫣紅的花蕊，日日忙于學(xué)習(xí)的孩子們幾乎還沒(méi)來(lái)得及感受春天，就已經(jīng)綠肥紅瘦、芳華遍地。

        讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。書(shū)中的春色再美，也比不上親眼所見(jiàn)的美好。趁著春光的尾巴，青島為明學(xué)校小學(xué)部舉行了本學(xué)期的研學(xué)活動(dòng)——走進(jìn)藏馬山，感受山間晚至的春光。

        一年級(jí)的小朋友們是第一次參加春游研學(xué)活動(dòng)，內(nèi)心充滿了期待與雀躍。家長(zhǎng)們紛紛反映，自己家的小家伙提前幾天就準(zhǔn)備好了各種要和伙伴們分享的零食，4月24日星期二一大早，小朋友們都不用家長(zhǎng)叫醒，很早就從床上爬起來(lái)，一步三跳地來(lái)到學(xué)校集合。

        排著整齊的隊(duì)伍，孩子們?cè)诖蟀蛙?chē)上有序就坐。一路歡歌，一路笑語(yǔ)，一年級(jí)的小朋友在老師的組織下，一會(huì)兒故事接龍，一會(huì)兒共同再現(xiàn)經(jīng)典詠流傳，古詩(shī)詞的獨(dú)特魅力在每一節(jié)車(chē)廂里流轉(zhuǎn)。

       終于抵達(dá)了目的地！藏馬山簡(jiǎn)直是花的海洋、樹(shù)的的天堂，實(shí)在是美極了。孩子們?cè)诟靼嗬蠋熀图议L(zhǎng)志愿者的帶領(lǐng)下，分成一支支研學(xué)小分隊(duì)，開(kāi)始了自己的藏馬山之行。有的小朋友熱愛(ài)軍事，在一系列大型軍事武器模型前留下了他們專注而凝思的身影；有的小朋友喜歡植物，各色花朵、各種植被前都是他們好奇的目光；有的小朋友喜歡恐龍，他們?cè)诳铸埞人奶幪诫U(xiǎn)，認(rèn)真地觀察著史前生物的化石和獠牙……中午，孩子們紛紛尋找到幽靜之處，席地而坐，拿出自己的事物與同學(xué)老師進(jìn)行分享，你嘗嘗我的，我嘗嘗你的，嘻嘻哈哈中，吃出了和諧與友愛(ài)，忘記了奔波一上午的疲憊與炎熱。飯后，孩子們拿出自帶的垃圾袋，在老師們的監(jiān)督下，認(rèn)認(rèn)真真地?fù)炱鹚胁恍⌒臍埩粼诘厣系睦?ldquo;我們不能把這么美的地方弄臟！”小朋友仰著如花的笑臉大聲而堅(jiān)定地說(shuō)。習(xí)慣的養(yǎng)成就融入在一次次的實(shí)踐與生活里。

        下午是孩子們最?lèi)?ài)的娛樂(lè)活動(dòng)時(shí)間。老師們帶孩子們體驗(yàn)了各種游樂(lè)項(xiàng)目，雖然排隊(duì)時(shí)間有些長(zhǎng)，但沒(méi)有一個(gè)孩子喊苦喊累不耐煩。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯、卡丁車(chē)、小蜜蜂、高頭大馬……孩子們的尖叫、歡笑聲讓這個(gè)午后更加熱鬧、更加溫暖。

       回程了，孩子們結(jié)束了一天的行程，有的在車(chē)上小聲而興奮地交流著一天的見(jiàn)聞，有的在座位上疲憊睡去了，但是每張臉上都是意猶未盡的滿足的微笑，大家都期待著下次的秋游……

        研學(xué)，寓教于樂(lè)，將行程之中的見(jiàn)聞，轉(zhuǎn)化成自身的感觸。研學(xué)不是享受，不是游玩，而是一種人生體驗(yàn)，是一堂“行走的課堂”，既有生命的體悟、情感的交流、思想的碰撞，有理念的傳承、精神的孕育和人格的升華。希望在每一次的研學(xué)活動(dòng)中，我們的孩子都能有所收獲，有所成長(zhǎng)！

二三年級(jí)組：春游藏馬山                            

        四月春風(fēng)宜人，吹紅了花，吹綠了樹(shù)，吹美了孩子們的笑臉。2018年4月24日，青島為明學(xué)校小學(xué)部春季研學(xué)旅行來(lái)到了藏馬山——與大自然親密接觸的地方，開(kāi)始了一天的春游活動(dòng)。

        這里，風(fēng)景優(yōu)美、春意盎然；陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香；樹(shù)木花草郁郁蔥蔥，令人心曠神怡。 二三年級(jí)的我們排著整齊的隊(duì)伍，一路歡歌來(lái)到千禧谷樂(lè)園。軍事武器展示區(qū)、懸空吊橋、恐龍谷里留下了我們奔跑嬉戲的身影。旋轉(zhuǎn)摩托、轉(zhuǎn)壺、飛船、碰碰車(chē)等游樂(lè)項(xiàng)目，我們結(jié)伴嘗試。在挑戰(zhàn)自我中，鍛煉了膽量和勇氣。游玩、聚餐，同學(xué)們?cè)诎嘀魅卫蠋煹闹笇?dǎo)下，分組合作、相互幫助。走累了，我們互相鼓勵(lì)、互相幫助，彼此喊著“加油”，“我推你一把”“我拉你一下”等等。不但如此，我們無(wú)論走到哪里，不留下一片紙屑，見(jiàn)到叔叔阿姨禮貌問(wèn)好，把為明“三十二個(gè)教養(yǎng)細(xì)節(jié)”和“八十一個(gè)好習(xí)慣”充分展現(xiàn)。從我們身邊走過(guò)的游客，都在問(wèn)：“這是哪個(gè)學(xué)校的孩子？真有禮貌！”這時(shí)，我們的臉上洋溢著自豪的微笑——我們是為明學(xué)校的文明使者。

        通過(guò)這次研學(xué)旅行，我們還增長(zhǎng)了許多知識(shí)。如藏馬山的由來(lái)、各種花草樹(shù)木的名字等等。在游園期間，我們還進(jìn)行了為明180首古詩(shī)詞競(jìng)賽：古詩(shī)詞接龍背誦、上句對(duì)下句、飛花令……同學(xué)們?cè)诩ち业腜K和背誦中，感受著傳承經(jīng)典的快樂(lè)。

        這次研學(xué)旅行讓我們開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，陶冶了情操。還讓我們?cè)谟H近自然、感受生活中，進(jìn)一步感受了大自然之美。同時(shí)也豐富了同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們?cè)诖阂獍蝗坏募竟?jié)里放飛心情，舒展了同學(xué)們的筋骨。最難能可貴的是，此次研學(xué)活動(dòng)中，團(tuán)結(jié)了大家的友誼，增進(jìn)了同學(xué)們的感情，讓同學(xué)們?cè)跒槊鲗W(xué)校的學(xué)習(xí)生活中留下了美好的回憶。

四五年級(jí)組：藏馬山研學(xué)活動(dòng)

        今天的陽(yáng)光格外燦爛，暖風(fēng)吹得非常舒服，白云飄過(guò)來(lái)，飄過(guò)去，太陽(yáng)在云朵間嬉戲。路邊的花朵都綻開(kāi)了。我們期待已久的春季研學(xué)就在今天了。

        五年級(jí)的同學(xué)出行前，按照自己的意愿分組，選出組長(zhǎng)，或者有組長(zhǎng)牽頭組建，初具領(lǐng)袖才能。全班共同商議出班級(jí)研學(xué)公約，并全班簽字遵守。出行時(shí)，互幫互助，分享開(kāi)心體會(huì)。四年級(jí)的同學(xué)也不示弱，厚重大氣，出發(fā)前班級(jí)分成6小隊(duì)，每個(gè)組小組長(zhǎng)最前領(lǐng)隊(duì)，副組長(zhǎng)最后保障安全，上下車(chē)輛全部按照小組站列，整個(gè)游園過(guò)程我們都是一個(gè)集體，大家有序的進(jìn)行每一項(xiàng)活動(dòng)，安全小組長(zhǎng)盡職盡責(zé)，小組成員積極配合，將班級(jí)的領(lǐng)袖風(fēng)范發(fā)揮的恰到好處

        我們要去的地方是藏馬山，傳說(shuō)秦始皇手托靈藥，卻又白馬突至，掠靈藥而逃。向西南方向狂奔而去。在膠南區(qū)域，忽見(jiàn)大山引入眼簾，遂入深山。這就是藏馬山。

        同學(xué)們的心情就像今天的天氣一樣浪漫無(wú)比。在車(chē)上異常興奮，玩起古詩(shī)詞游戲來(lái)也非常踴躍。先開(kāi)始老師要求抽背十首古詩(shī)，同學(xué)們聲音洪亮，詩(shī)句流暢。一看就非常熟練。接著又玩起飛花令，這個(gè)同學(xué)一句“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”，那位同學(xué)一句“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”。后面一位學(xué)生又槍著說(shuō)道：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”……

        來(lái)到了藏馬山，我們先游覽了千禧谷，看到了林立巨大的恐龍世界，那里的恐龍蛋都能把我們裝下去。在過(guò)吊橋時(shí)，有很多同學(xué)都尖叫起來(lái)，我們還陸續(xù)玩了“急速摩托”“旋轉(zhuǎn)蜜蜂”藏馬山到處回蕩著同學(xué)們的歡笑聲。

        在一片斜坡的草地上，我們排成一排開(kāi)始打滾。從搞得地方滾下來(lái)的感覺(jué)超爽。像是自己在飛。

        為明春季研學(xué)回校后的研學(xué)總結(jié)會(huì)上，我們總結(jié)亮點(diǎn)與不足，通過(guò)代表的發(fā)言，我們學(xué)習(xí)了別人的長(zhǎng)處，找了自己的不足，并且為今后努力改進(jìn)指明了方向，通過(guò)分析，我們重溫了同伴互助關(guān)心的溫暖，反思了個(gè)人行為給集體帶來(lái)的影響有多大。最后我們還各自完成了研學(xué)手抄報(bào)。可謂收獲多多，回憶滿滿。我們?yōu)槊鞯拇河?，真的不一樣?/span>

哈佛年級(jí)組：我和春天有個(gè)約會(huì)

         “沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。四月份的日子里，山是青的，水是綠的，花是香的，風(fēng)是柔的。這么美好的季節(jié)我們又怎能辜負(fù)？四月二十四，一個(gè)天朗氣清的日子，青島為明學(xué)校的孩子們終于迎來(lái)了他們期待已久的春季游學(xué)活動(dòng)！

        早上八點(diǎn)半，認(rèn)真傾聽(tīng)了老師和校領(lǐng)導(dǎo)叮囑，收拾好游學(xué)的行囊和心情，一輛輛載滿孩子們歡聲笑語(yǔ)的大巴車(chē)迎著四月的陽(yáng)光出發(fā)啦！

         “天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”。憑窗望去，遠(yuǎn)處的桃花是若有若無(wú)一筆淺粉，青草是近處不見(jiàn)，遙看恍惚的一抹青痕。望著車(chē)窗外的如畫(huà)的美景，車(chē)內(nèi)孩子們也不由得吟誦出這樣的詩(shī)句。游學(xué)的路上，“賽詩(shī)會(huì)”“飛花令”在孩子們無(wú)比期待的心情中展開(kāi)了。誰(shuí)能成為本次賽詩(shī)會(huì)的詩(shī)詞達(dá)人？這就要看哪個(gè)孩子詩(shī)詞積累最多、反應(yīng)最迅速了！這輛車(chē)上的賽詩(shī)會(huì)如火如荼的開(kāi)展中著，另一輛車(chē)上有孩子在為大家分享著藏馬山的傳說(shuō)。在如此有趣的活動(dòng)中，我們很快就到達(dá)了本次游學(xué)活動(dòng)的目的地——藏馬山！

        云拭碧空藍(lán)如伽，雪沐春草柔若織，暖陽(yáng)噙香詩(shī)。

        四月份的藏馬山早已成了花的海洋，一樹(shù)樹(shù)花開(kāi)，春風(fēng)吹拂起落英，送來(lái)一陣陣花香，和煦的春陽(yáng)灑在身上，孩子們不由得被眼前的美景所陶醉。

       藏馬山不僅有如畫(huà)的美景，更有神秘的恐龍王國(guó)和需要開(kāi)動(dòng)腦筋的樹(shù)林迷宮等著孩子們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。站在吊橋上，可以俯瞰恐龍王國(guó)的全貌，走近那些逼真的恐龍模型，好奇的孩子們的不由得看看這一只又摸摸那一只，驚嘆大自然的神奇。復(fù)雜樹(shù)林迷宮擔(dān)心自己走不出來(lái)？有熱心的小伙伴會(huì)在高處幫你指揮，團(tuán)結(jié)協(xié)作才能更好的完成任務(wù)哦！

       離開(kāi)恐龍王國(guó)，拾級(jí)而上。我們來(lái)到了“千禧谷”游樂(lè)場(chǎng)，這里有令孩子們興奮不已的各種游樂(lè)設(shè)施，“云霄飛車(chē)”“瘋狂海螺”“旋轉(zhuǎn)茶壺”，安全又刺激的娛樂(lè)活動(dòng)讓孩子們大呼過(guò)癮，一起大喊、一起冒險(xiǎn)，所有的快樂(lè)都能加倍。

       春風(fēng)十里，不如孩子們的朗朗書(shū)聲。青島為明學(xué)校的孩子們不僅為藏馬山帶去了歡聲笑語(yǔ)，更帶去了他們的朗朗書(shū)聲，春風(fēng)把孩子們吟誦詩(shī)歌的聲音送到了藏馬山的每一個(gè)角落。

      歡樂(lè)的時(shí)光總是稍縱即逝，這次游學(xué)活動(dòng)孩子們收獲滿滿，不負(fù)好春光、不負(fù)好時(shí)光！

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