學(xué)部動(dòng)態(tài)

春風(fēng)拂面，萬象更新，為了進(jìn)一步推進(jìn)和加強(qiáng)畢業(yè)班教育教學(xué)工作，持續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量，3月8日，青島為明學(xué)校召開2023-2024學(xué)年第二學(xué)期畢業(yè)班工作會(huì)，進(jìn)一步明確目標(biāo)，助力學(xué)生全面發(fā)展。
通過研討交流，各學(xué)部間、老師間相互借鑒，取長補(bǔ)短，力保學(xué)校育人成果再創(chuàng)新輝煌！
學(xué)校主會(huì)場
學(xué)部校長分享備考方案
小學(xué)部孫玉強(qiáng)校長以《實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我們有信心》為題匯報(bào)了畢業(yè)班重點(diǎn)工作。小學(xué)部將以“六個(gè)立足”全力以赴做好小學(xué)畢業(yè)班工作：立足目標(biāo)，精準(zhǔn)施策；立足常規(guī)，夯基固本；立足課堂，提高效率；立足教研，抓好考點(diǎn)；立足評價(jià)，激發(fā)潛能；立足服務(wù)，保駕護(hù)航。孫校長的分享為小學(xué)部畢業(yè)班工作指明了方向，更加堅(jiān)定了老師的必勝信心！
初中部王洪偉校長做了題為《同心同行，中考必勝》的匯報(bào)，對初三級學(xué)情現(xiàn)狀做了精準(zhǔn)分析。她表示初三全體教師將以堅(jiān)定的信念，有效的措施，齊心協(xié)力完成目標(biāo)，贏在中考，再創(chuàng)輝煌。
高中部張旭校長從高考目標(biāo)、突破重點(diǎn)、備考策略三個(gè)方面做了精彩的分享。張校長首先分析了高三的現(xiàn)狀，明確高考目標(biāo)，特別是在“清北生”“雙一流”生的培養(yǎng)上，力爭更大突破。張校長同時(shí)也為老師們進(jìn)行了備考策略指導(dǎo)。他表示，備考教師要研究高考把握方向；同時(shí)課堂要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，落實(shí)為明新課堂，提高質(zhì)效；精準(zhǔn)落實(shí)一生一案，加強(qiáng)三方合作，形成合力。唯有運(yùn)籌帷幄之中，方能決勝千里之外，張校長的發(fā)言給高三備考工作堅(jiān)定了信心，指明了方向！
學(xué)部教學(xué)主任分享備考方案
小學(xué)部教學(xué)主任張宜強(qiáng)調(diào)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展永恒的生命線，學(xué)校將定期組織教師參加教學(xué)研討會(huì)，拓寬新思路，在交流中博采眾長，取長補(bǔ)短，提高素質(zhì)。針對學(xué)生制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案，提高學(xué)習(xí)動(dòng)力及效率。
初中部教學(xué)主任高冰以《審時(shí)度勢，未雨綢繆，精準(zhǔn)分析，夯實(shí)備考》為題，利用中考備考的“五段六點(diǎn)”分析了本學(xué)期初三教學(xué)的重點(diǎn)及要點(diǎn)。他強(qiáng)調(diào)老師們要統(tǒng)籌規(guī)劃，加強(qiáng)研究中考命題方向。要研究學(xué)生學(xué)情，進(jìn)行科學(xué)備考，規(guī)劃好中考復(fù)習(xí)時(shí)間，精準(zhǔn)提升學(xué)生成績。
高中部任主任首先從教師和學(xué)生兩個(gè)方面分析高三備考中的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)。同時(shí)強(qiáng)調(diào)要落實(shí)深度課堂，強(qiáng)化學(xué)生深度備考，向課堂要效率。落實(shí)規(guī)范訓(xùn)練，向規(guī)范要分?jǐn)?shù)。科學(xué)人文建設(shè)，形成自信樂觀的備考?xì)鈭?。最后任主任希望備考師生秉持有解思維和集成思維，竭盡全力思考問題，解決問題，心無旁騖演繹2024年高考全面輝煌！
畢業(yè)班年級主任分享備考方案
六年級年級組長王之冠分享的主題是《眾行者遠(yuǎn) 齊心者燦》，明確畢業(yè)班面臨的挑戰(zhàn)，鼓勵(lì)大家群策群力，充分挖掘自己的潛能，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)有所用。同時(shí)表示班主任要加強(qiáng)班級管理，注重家校溝通，學(xué)科教師溝通協(xié)調(diào)，把握好學(xué)生的節(jié)奏和心理狀態(tài)。年級組要以班主任為核心，凝聚集體的力量共同進(jìn)步，全力以赴提升教育教學(xué)質(zhì)量。
初三年級組長劉海雁老師做了《精細(xì)備考,精準(zhǔn)發(fā)力,踏實(shí)研備,全面落實(shí)》的主題匯報(bào)。劉老師表示，在備考中初三教師要做到精準(zhǔn)對標(biāo)每一位學(xué)生，全面提升課堂效率，確保學(xué)生既定中考目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；在課堂上，老師們要做到心中有學(xué)生，心中有數(shù)據(jù)，心中有方法；在試題分析中，找準(zhǔn)措施，確保四輪措施全面落實(shí)，及時(shí)培優(yōu)輔弱，鞏固現(xiàn)有成績。最后，劉老師代表初三全體教師表態(tài)，必以堅(jiān)定的信念，有效的措施，務(wù)實(shí)的作風(fēng)全力投入備考，力爭在六月再創(chuàng)新輝煌！
堅(jiān)定信心，凝聚共識(shí)，奮力前行。高三年級主任姜敏主任從學(xué)生管理，教師管理和教學(xué)管理三個(gè)方面制定了高考備考方案。挖掘?qū)W生非智力因素，抓常規(guī)管理，到學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，再到尖優(yōu)生、目標(biāo)生、潛力生的培養(yǎng)，學(xué)生管理事無巨細(xì)；同時(shí)還要內(nèi)化“四個(gè)意識(shí)”，增強(qiáng)自我專業(yè)水平來提高對備考教師團(tuán)隊(duì)的管理；抓實(shí)抓細(xì)教學(xué)過程環(huán)節(jié)，從備課到教學(xué)，換換相扣，落實(shí)落細(xì)。過程關(guān)乎結(jié)果，細(xì)節(jié)決定成敗。姜敏主任將高三備考工作做實(shí)做細(xì)做勤，努力為2024年的高考做出更多的突破！
校長講話
雷校長在總結(jié)講話中指出，做好畢業(yè)班工作，首先要明確工作目標(biāo)，堅(jiān)定工作方向，并制定精準(zhǔn)的提升策略。學(xué)部校長、教學(xué)主任、畢業(yè)年級主任的發(fā)言是各學(xué)部對畢業(yè)班工作從規(guī)劃到落實(shí)的系統(tǒng)思考，也從大家的交流發(fā)言中感受到了各學(xué)部對做好2024年畢業(yè)班工作的堅(jiān)定信心。
雷校長同時(shí)指出，過去的一年小初高各畢業(yè)年級均取得了優(yōu)異成績，本次會(huì)議在高起點(diǎn)的基礎(chǔ)上又提出了更高的奮斗目標(biāo)，她鼓勵(lì)全體教師凝心聚力共同做好畢業(yè)班工作，取得2024年畢業(yè)班工作新輝煌，以更大的成果向建校十周年獻(xiàn)禮！
學(xué)部分會(huì)場會(huì)議
當(dāng)晚，小初高各學(xué)部在各分會(huì)場繼續(xù)進(jìn)行深度研討。學(xué)部老師群策群力，積極建言獻(xiàn)策，切磋交流，以飽滿熱情投入到畢業(yè)班的教育教學(xué)工作中，爭創(chuàng)畢業(yè)班教學(xué)再創(chuàng)新佳績。
PART1
小學(xué)分會(huì)場
小學(xué)畢業(yè)班會(huì)議分會(huì)場針對六年級各學(xué)科教學(xué)情況、存在問題和具體措施做了具體溝通。數(shù)學(xué)組教師分析了六年級學(xué)生當(dāng)前狀況，從存在問題到解決問題進(jìn)行了詳細(xì)分析，在命題上涉及面要廣，教學(xué)設(shè)計(jì)上要以學(xué)生動(dòng)手操作為主。教師要從實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生為本，細(xì)化培優(yōu)輔弱，保證日清、堂清、周清，關(guān)注每個(gè)孩子學(xué)習(xí)過程中的點(diǎn)滴進(jìn)步。
語文組教師立足學(xué)生現(xiàn)狀，聚焦目標(biāo)，通過對試卷中出現(xiàn)的問題，從教師備課、上課、輔導(dǎo)以及學(xué)生上課的狀態(tài)等分析問題背后的原因，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生各方面的習(xí)慣。同時(shí)對目標(biāo)生和待優(yōu)生制定了不同提升措施，確保通過師生共同努力，語文成績能夠得到更大的提升。
英語組教師結(jié)合上學(xué)期中和期末統(tǒng)測情況，進(jìn)行了目標(biāo)生分解，對不同層次學(xué)生要求不同，課前三分鐘英語分享、課后閱讀英語美文及聽力限時(shí)訓(xùn)練，提高成績的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生綜合英語素養(yǎng)能力。六年級雖然時(shí)間緊，老師們表示還要繼續(xù)組織學(xué)生參加英語活動(dòng)、比賽、考級等，既能提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，又能鞏固拓展英語語用知識(shí)，一項(xiàng)工作多項(xiàng)成果。
科學(xué)組教師表示新課標(biāo)中科學(xué)內(nèi)容有很大改變，增加了很多新的知識(shí)點(diǎn)，更加貼近學(xué)生生活，建議學(xué)生更廣泛的閱讀，教師注重對熱點(diǎn)話題的研究，把握知識(shí)核心要點(diǎn)，以不變應(yīng)萬變。另外課堂上讓學(xué)生掌握動(dòng)手時(shí)間能力和科學(xué)學(xué)習(xí)方法，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中才能加深印象，得出重點(diǎn)實(shí)踐結(jié)論。
班主任是學(xué)生的組織者和管理者，其工作尤為重要。他們通過細(xì)心觀察，密切注意學(xué)生心理狀態(tài)、學(xué)習(xí)動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，讓班級秩序和諧、有序、充滿活力，幫助學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)，健康快樂成長。
本次小學(xué)畢業(yè)班會(huì)議，讓老師們明確畢業(yè)班工作思路，確定了目標(biāo)，在接下來的工作中，他們將查缺補(bǔ)漏，減負(fù)增效，守好課堂教學(xué)主陣地，以家校溝通為主渠道，全力提高畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量而努力工作。
PART2
初中分會(huì)場
初中部王洪偉校長做了題為《同心同行，中考必勝》的備考交流。從“精準(zhǔn)備考、高效備考、陽光備考”三個(gè)方面為老師和同學(xué)們的復(fù)習(xí)備考指明了方向。初三年級將在復(fù)習(xí)備考中方向精準(zhǔn)、目標(biāo)精準(zhǔn)、措施精準(zhǔn)，落實(shí)計(jì)劃，提高效率，師生以積極的心態(tài)合力備考。王校長的交流，讓初三全體教師更加堅(jiān)定了中考必勝信念，用優(yōu)異的成績向十周年校慶獻(xiàn)禮！
初中部分會(huì)場繼續(xù)深入研討。初三全體老師齊聚會(huì)議室，分享并在交流探討中細(xì)化備考策略，讓提分措施落地，助力學(xué)生中考取得佳績。
任教語文、數(shù)學(xué)、英語的教師們逐一交流備考策略。老師們潛心研究中考，擁有把握命題走向的前沿意識(shí)。集備時(shí)充分發(fā)揮備課組的戰(zhàn)斗堡壘作用，不斷探討高效的教學(xué)方法，用專業(yè)能力助力每一個(gè)孩子在中考中發(fā)揮出自己的最佳水平。
道德與法治、歷史、物理及化學(xué)學(xué)科教師們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及中考要求，細(xì)致地分析了任教班級的學(xué)生特點(diǎn)，因材施教，制定了班級具體的備考策略。用心的老師們制定的措施具體可行，策略科學(xué)高效，展現(xiàn)了為明教師的專業(yè)性。
會(huì)間，雷校長與年級組長劉老師進(jìn)行了面對面交流。雷校長首先表揚(yáng)了初三老師們的專業(yè)和敬業(yè)，對初三年級已取得的優(yōu)異成績表示祝賀，并鼓舞全體初三師生再接再厲，創(chuàng)造中考輝煌！
教學(xué)、德育相輔相成。為確保初三師生以最佳的狀態(tài)迎接中考，德育處張主任從三個(gè)角度立下承諾，助力中考輝煌——減“負(fù)”優(yōu)先、供“需”優(yōu)先、?！罢稀眱?yōu)先。
參會(huì)的兩位學(xué)科帶頭人萬建民和衡珺老師，也分享了自己的備考經(jīng)驗(yàn)，提出了備考建議，為實(shí)現(xiàn)高效備考、精準(zhǔn)備考提供了寶貴的智慧。
王校長總結(jié)強(qiáng)調(diào)，備考中既要關(guān)注學(xué)生的知識(shí)掌握情況，更要關(guān)注孩子們的身心健康，營造積極向上的備考氛圍，實(shí)現(xiàn)“精準(zhǔn)備考、高效備考、陽光備考”。最后王校長鼓舞全體初三師生，同心同行，攜手并進(jìn)，在大家的共同努力下，用優(yōu)異的成績向?qū)W校的十周年校慶獻(xiàn)厚禮！
有備而戰(zhàn)，才能胸有丘壑；運(yùn)籌帷幄，方能決勝千里。征程再起，初三全體教師將一往無前以赴勝利，夙興夜寐以求桂冠，不遺余力以成璀璨未來。
久久為功，天道酬勤定不負(fù)；負(fù)重前行，高效備考必取勝。初三學(xué)子沉淀著日積月累的拼搏與奮斗，承載著燦爛六月的期盼和希冀，一定創(chuàng)造中考輝煌！
PART3
高中分會(huì)場
高中部分會(huì)場，高中部張旭校長做了精彩報(bào)告。張校長指出，二輪復(fù)習(xí)是學(xué)生成績提升的關(guān)鍵階段，也是體現(xiàn)教師學(xué)術(shù)水平最明顯的階段，更是教學(xué)工作最緊張的時(shí)期?；诖耍蠋焸儽仨毸伎既绾尾拍芨淖冋J(rèn)知、提質(zhì)增效，從而實(shí)現(xiàn)突圍迭代。對此，我們必須形成細(xì)致可行的計(jì)劃，把一生一策方案研究透徹，集中力量打贏高考“殲滅戰(zhàn)”。
隨后，學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)與老師們分班級進(jìn)行專題研討會(huì)，再次明確每人所負(fù)責(zé)的學(xué)生，逐一分析學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、性格特點(diǎn)，根據(jù)每個(gè)孩子的強(qiáng)弱勢學(xué)科制定個(gè)性化輔導(dǎo)策略。諸位老師在挑戰(zhàn)面前“見招拆招”、侃侃而談，對所在班級的目標(biāo)生、潛力生如數(shù)家珍，并從高考方向、選題、教學(xué)、學(xué)生管理等方面進(jìn)行深入的研討，為正在進(jìn)行的高考沖刺獻(xiàn)言獻(xiàn)策，方案實(shí)用，嚴(yán)中有愛。最后，各班級與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)從當(dāng)前學(xué)生存在的問題入手，對如何突破當(dāng)前瓶頸的問題進(jìn)行深入的分析，并給出了專業(yè)的指導(dǎo)建議，也對各科備考方案進(jìn)行了補(bǔ)充，為高考備考明確了方向。
集眾智行可致遠(yuǎn)，聚群力舉重若輕。此次研討，聚焦對學(xué)生的培養(yǎng)策略，旨在解決老師們從苦干到巧干、妙干的問題。青島為明畢業(yè)班教師團(tuán)隊(duì)必將應(yīng)通力合作，全員參與管理，全面落實(shí)“一生一策”，向規(guī)范要成績，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，將會(huì)上總結(jié)出的優(yōu)良措施落實(shí)到行動(dòng)中。
改變認(rèn)知求質(zhì)變，齊心協(xié)力向未來。青島為明學(xué)校2024屆學(xué)子不負(fù)十年燈下漫筆，定能掀起巨浪，乘風(fēng)而起，扶搖直上九萬里，以赤誠之心書寫青春華章！

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