新聞資訊

熱烈祝賀

青島為明學校榮獲青島市中小學

“心理健康教育優(yōu)秀?！?/p>

榮譽稱號
近日，青島市教育局對2023年青島市中小學心理健康教育標桿校、優(yōu)秀校名單予以公示，學校在各級的共同努力下，經過自評、區(qū)（市）初評、市教育局專家團隊復評等環(huán)節(jié)，最終榮獲“青島市中小學心理健康教育優(yōu)秀?！狈Q號。
2024
青島為明學校秉承“培養(yǎng)有中國靈魂有世界眼光的現(xiàn)代人”的育人目標，高度重視學生心理健康教育工作，堅持“讓每一個孩子健康成長”的教育理念，創(chuàng)新工作方法，優(yōu)化心理健康教育工作模式，取得了可喜的成效，為學生的心理健康保駕護航，走出了一條獨具特色的心理健康發(fā)展之路。
01
夯實組織保障
打造完善心育模式
學校認真落實《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃（2023-2025年）》的文件精神，根據青島市教育局創(chuàng)建心理健康教育達標創(chuàng)優(yōu)學校創(chuàng)建評估要求，將心理健康滲透在日常教育教學和各類活動中。成立“綠絲帶”教職工心健協(xié)會，建立由校長、分管校長領導，專兼職心理教師為核心，各學部德育主任和班主任為骨干，全體教師、心育委員和陽光心理社成員共同參與的學校心理健康教育工作機制。心理健康工作領導小組定期召開專題會議，分析研判突出問題。健全完善四級心理健康工作機制，打造積極心理學視角下的心理健康工作模式。
青島為明學校自建校就配備心理咨詢室，開展心理輔導工作。近幾年通過學校不斷完善“心理咨詢室”，咨詢室已涵蓋個體咨詢室、沙盤室、團體輔導室、心理宣泄室和心理測評室為主體的功能完備的心理功能室。建立心理信箱，通過宣傳牌，公眾號宣傳做到心理熱線生生知曉。
02
建設心育團隊
關愛師生心理健康
學校重視加強心理隊伍建設，保障心理健康教育有效實施。我校著力建設“五師隊伍”：
01
專業(yè)教師：
學校目前擁有兩位專職心理教師，具備心理學教育背景，擁有國家二級心理咨詢師資格證，四位兼職心理教師，均持有中科院心理咨詢師證書，學校定期讓專兼職心理教師參加專業(yè)培訓，不斷提升專業(yè)水平；
02
“學生教師”（心育委員和陽光心理社成員）：
學校每個班級配備兩名心育委員（男女各一名），學校設立心理社團陽光心理社，這些學生每學期不少于四次的朋輩心理專業(yè)培訓，為全體學生的心理健康保駕護航；
03
持證教師：
我校初中部王洪偉校長、國際部趙麗娟校長等30多位領導老師考取了中科院國家心理咨詢師證書，并鼓勵支持在職教師報考學習心理咨詢師、家庭教育指導師等，持證教師與班主任建設相結合、擴大心育隊伍、提升專業(yè)能力；
04
家長教師：
組織有心理學背景的家長加入學校心育隊伍，加大家校共育；
05
專家教師：
通過青島市專家進校園等形式，加強專家引領，提供專業(yè)心理服務。
同時，學校加大對專兼職心理老師和班主任的培訓力度，通過德育研討會、每周的班主任例會以及專家講座等有計劃地組織心理健康教育培訓，提高其心理健康教育能力。
03
蜂云心理系統(tǒng)
構建心理防護體系
為詳細了解學生的各項心理素質，加強學生心理危機預防和干預，助力學生健康成長，提高學校心理健康教育工作水平和成效，青島為明學校依托為明集團打造的蜂云心理健康系統(tǒng)，每年進行兩次全員心理篩查，每學期我校測評工作在心理老師、信息老師、班主任的共同配合下完成，建立完善的心理檔案，做到”一生一測，一生一案”，構建青少年心理健康“早監(jiān)測、早預防、早預警、早干預、早轉介”防線，助力學生身心和諧可持續(xù)發(fā)展。學校成立學生心理危機干預工作領導小組，認真履行危機干預工作的職責，為重大危機事件的處理做出決策。專職教師本著嚴謹認真的工作態(tài)度，通過普測結果了解學生心理現(xiàn)狀，做好心理復篩、心理干預、多方會談等，關注學生心理狀態(tài)發(fā)展，對篩查出的學生進行分級分類管理，積極開展一對一心理約談，對于有嚴重心理問題的學生，及時通知班主任，通知家長，合理轉介，對一般心理問題的學生安排個別輔導。
04
豐富活動載體
拓寬心育開展之路
多年來，學校和各學部面向全體師生、家長開展豐富多彩的心理活動，如：“525”心理健康月系列活動、精神衛(wèi)生日宣講活動、青春期心理健康專題講座、團體減壓拓展活動、曼陀羅繪畫、家長成長沙龍、HTP繪畫沙龍、團體沙盤體驗等。通過不斷創(chuàng)新活動形式，更好地開展心理健康教育工作，努力為學生營造關注心理健康的良好文化氛圍。
05
家校社共育
主力學生健康成長
常態(tài)化開展“三長”見面會，家長座談會、優(yōu)秀家長進課堂等活動，密切家校合作。成立家長委員會，通過家長會、專題講座、心理微信推送和定期推送心理視頻，主題心理班會等方式，引導家長學會理解孩子，學會與孩子溝通，學會肯定鼓勵孩子，學會與老師配合，贏得家長對學校的支持。對教師、學生、家長實施同步心理健康教育，最大程度有效預防學生的心理危機。凝聚社會資源，指導我校家庭教育相關工作。
青島為明學校將以獲評青島市中小學“心理健康教育優(yōu)秀校”為契機，珍惜榮譽、再接再厲，發(fā)揮典型引領作用，在今后工作中持續(xù)強化特色、創(chuàng)新機制，不斷提升心理健康教育工作的實效性，共同攜手，努力為學生的身心健康保駕護航。