青島為明學校小學英語組“一師一優(yōu)課，一課一名師”曬課活動精彩呈現(xiàn)
2016年2月29日，在這特別的一天中，我校英語組智慧與美麗并存的韓璐老師（Cindy Han）帶領二年一班的孩子們?yōu)槲覀冧浿屏艘还?jié)精彩紛呈的公開課。韓老師認真鉆研教材，課前充分準備，對課本材料的優(yōu)化組合，使得課堂更加連貫，語言知識的輸入輸出更具有效性。課堂上韓老師優(yōu)雅大方的教姿、教態(tài)、教風都給聽課老師留下了深刻的印象，得到大家的一致好評。
本次公開課的教學內容是香港朗文教材中的第五單元《We can do it》。首先韓老師用PPT多媒體展示出本節(jié)課的獎勵制度，接著拋出兩個問題“你在學?？梢宰鍪裁?？”“你在教室可以做什么？”激發(fā)了學生學習的積極性。在教授詞匯時，韓老師每個詞都有進行清晰標準的發(fā)音示范，重點字母更是強調到位。為了使學生對生詞掌握的更加扎實，韓老師分別從音、形、意三個方面設計了幾個小游戲，對于參與游戲的學生進行及時有效的評價，同時每個難詞都會讓學生逐一復讀。
在我們日常生活中隨處可見的紅綠燈也被韓老師搬到了課堂上，這樣學生就輕松的理解的can 與can’t 的意思。接下來的分組練習讓學生們互相學習，取長補短。為了充分調動學生的參與度，韓老師讓學生在班級針對重點句型做了一份小調查，學生們得到了充分的練習。最后以一首與課文主題相關的歡樂歌曲結尾，學生們開心地和老師一起跳起來。
本節(jié)課的課堂結構合理，重點突出，節(jié)奏緊湊，松弛有度。同學們也積極配合，課堂氣氛好，知識點講解到位。從頭到尾都充分體現(xiàn)了以老師為主導，以學生為主體的教學理念。學生學得輕松，學得扎實。
課后我們英語組還組織了教研，大家進行集體評課，每位老師都從教學內容、教學過程等各個方面給予了中肯的點評。韓老師給我們在教學上提供了很好的借鑒，只有在教學中善于思考提煉，找到適合課堂教學的獨特方法，才能更加有效的提高教學質量。
青島為明學校優(yōu)秀團隊的老師們堅持在研究狀態(tài)下工作，在研究中教學、在教學中研究，全校“一師一優(yōu)課，一課一名師”曬課活動精彩繼續(xù)！
