青島為明學校國際部的學術(shù)大講堂—現(xiàn)在付出？還是將來付出？
青島為明學校國際部的學術(shù)大講堂一向是激發(fā)學生學習興趣、開闊學生視野的有效方式。10月14日星期三晚上，國際部為明大講座《Pay Now or Pay Later（現(xiàn)在付出還是將來付出）》由Mr.Ben主講。
Ben，來自美國，榮獲賓夕法尼亞州西切斯特大學歷史學士學位及專業(yè)教師資格證書；取得TESOL/TESL/TEFL 第二外語英語教學專業(yè)培訓結(jié)業(yè)證,HSK漢語水平測試4級資格證。ESL經(jīng)驗豐富，教學方法靈活多樣，有著走進學生內(nèi)心的“從不沉悶的課堂”，現(xiàn)任青島為明學校國際部歷史、英語、選修音樂教師。
在講座開始，Ben先給大家來一段激情四射的架子鼓表演，贏得滿堂喝彩。我是一個歷史老師，我喜歡講故事。我今天要給大家講一個故事：“有一個印度尼西亞的小男孩，4歲就成了孤兒，寄居在親戚家，他想離開家……”Ben 用非常平靜的語氣講完了印度尼西亞小男孩的傳奇般的人生故事：他在中學考第一，在大學考第一，甚至被保送到美國留學，從幾乎不懂英語到流利講英語，成了一名醫(yī)生，隨軍去了伊拉克、阿富汗、科威特、科索沃，現(xiàn)已退休。同學們側(cè)耳傾聽，學術(shù)報告廳里只有Ben的聲音。
這個印度尼西亞男孩就是Ben的父親，一個現(xiàn)在長成中國人樣子的慈祥的老人。
在大家驚訝于他父親是這樣一個努力付出的人的時候，Ben提到了同樣通過自己的汗水為目標堅持不懈的母親，并且很動情地講述了他父母在美國邂逅相識相愛的浪漫故事。當他把母親年輕時候的相片展現(xiàn)出來的時候，同學們一片嘩然：像極了一個具有古典美的電影明星。
Ben在家排行第四，從小調(diào)皮，經(jīng)常被哥哥欺負，懶惰，是個壞學生。工作繁忙的父親很少管他，每次回到家，父親從不告訴Ben“你不應該做什么”，或“你應該做什么”，父親只問他，“今天你努力了嗎？”“You can pay now, or pay later. But remember, when you pay later, you pay with interest（要么現(xiàn)在付出，要么將來付出。但是記住，將來付出的話是要付利息的）。”但他從來不把父親的話放在心上。上學時總是應付了事，依然每天放學后擺弄著他喜歡的冰球。
直到有一天，父親從戰(zhàn)場回來，告訴他，子彈從父親的身邊飛過，父親差點就回不來了。Ben 第一次感到死亡離自己最親的人這么近，第一次感覺到生命的可貴，第一次認真思考父親講過的話。他覺得是時候去做好自己的事情，是時候付出了。他去參加冰球比賽，他的校隊獲得了冠軍；他去學習樂器，與志同道合的小伙伴組建樂隊，在美國各城市巡回演出；他喜歡歷史，在大學主攻的就是歷史專業(yè)。
在學習歷史的過程中，他發(fā)現(xiàn)自己對中國博大精深的文化很感興趣。于是，他來到了中國，他學習了中國武術(shù)，學會了寫中國漢字，用父親當年初去美國學英語的狠勁學說中國話，當年的父親說：“哪怕每天只學會一個單詞，過一段時間后，我也變得很厲害。”如他所言，Ben的漢語水平現(xiàn)在達到了4級水準。
在這整整一小時里，Ben沒有給同學們講任何道理，只用父親和自己的故事，通過兩代人的打拼、成長經(jīng)歷向國際部的同學們闡述了“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理。讓同學們在“pay now, or pay later現(xiàn)在付出還是將來付出”中作取舍。
最后，以一段視頻《LOOK UP（抬起頭來）》作結(jié)，希望同學們花更多的時間在實現(xiàn)自己的夢想上，“PUT THE WORK IN NOW, SO YOU CAN PLAY HARD LATER現(xiàn)在努力學習，將來享受生活…”
同學們，努力要趁早！讓我們從現(xiàn)在開始Work Hard, Play Hard !
