學部動態(tài)

為更好地了解新課程標準下大單元整體教學和探究，8月8日至11日，青島為明學校小學部英語教師開展了為期四天的培訓活動。本次活動特邀山東省齊魯名師孟清老師、山東省特級教師教學能手唐廣新校長進行面對面指導。
萬事可期，不負盛夏。培訓第一天，濰坊市戲劇教學研究教師劉麗敏老師為老師們帶來了《當英語遇見教育戲劇培訓》的主題報告。劉老師從什么是教育戲劇，為什么教育戲劇，以及對教育戲劇的理解和研究心得，并通過今年4月在我校展示的繪本課“Octopus is a friend”，分享了9個教育范式和11個戲劇游戲。
第二天，培訓繼續(xù)。英語老師們分成低段和高段兩個教研小組，分別對兩個繪本“Where is dad”,”Jack and the Beanstalk”進行教學設計和展示，老師們將學到的教育范式運用到其中，在積極的討論和研究中再次加深印象，并對所學的知識進行運用和拓展，嘗試以更加生動、有趣的方式來教授英語課程，兩個小組的表現(xiàn)受到了孟主任的稱贊。
下午，孟清老師帶領老師們再次熟悉新課程標準，深挖課標，對單元整體教學的現(xiàn)狀進行了分析，對照課標中的課程標準和教學建議，深刻認識大單元教學和單元整體設計以及教學評一致性的要求，明確目標定位的五個步驟，以及目標四要素等。
第三天上午是實操部分，老師們靜下心來，每個小組設計一個單元，從課標分析到學情分析，從單元目標到課時目標，老師們邊梳理邊深刻體會和踐行新課標的理念，在討論和推翻中明晰，在分享中改進和完善教學設計，感受頗多。
下午的培訓，在唐校長的指導下，老師們再次反復推敲打磨主題框架圖。培訓的最后一天，唐校長帶來了“大觀念視域下的小學英語單元整體教學”主題報告。唐校長指出，進行大單元整體教學出發(fā)的意義在于落實核心素養(yǎng)，實現(xiàn)育人藍圖，并指導老師如何去發(fā)展學生的高階思維從而完成立德樹人的根本任務。
業(yè)精于勤，行成于思。通過此次培訓，小學部英語老師在學中思，在思中悟，將理論內化于心，外化于行，相信這些知識和經(jīng)驗將會幫助教師們更好地掌握新課程標準下的教學方法，提高業(yè)務技能，提升教育質量！

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